|
보며, 기술적 해결책이 비즈니스 문제에 어떻게 적용될 수 있는지 학습했습니다.
(띄어쓰기 포함 약 734자) 이화여대 경영학과 대학원 연구계획서 학업계획서
1.진학의 동기
2.전공분야에 대한 연구계획
3.졸업 후 희망
4.기타
|
|
|
교육(동시학습, 동시수업, 지도)의 계획
Ⅴ. 동시교육(동시학습, 동시수업, 지도)의 실제
Ⅵ. 동시교육(동시학습, 동시수업, 지도)의 모형과 지도
1. 수업 모형
2. 단계별 수업 지도
1) 전체적 접근 단계 : 문제 파악
2) 분석적 접근 단계 :
|
|
|
발달과정
4. 현실요법의 효과
5. 현실요법의 상담 과정
1) 상담 환경 가꾸기
2) 행동변화를 위한 상담과정
6. 현실치료의 적용사례
1) 치료대상
2) 상담 접근 및 방법
3) 회기별 상담내용
4) 내담자에게 나타난 변화
참고자료
|
|
|
교육 프로그램을 제공하고자 하는 노력이 각계 각층에서 이루어져야 할 것이다.
2-5. 참고 자료
강주병 (2010). 초등학교 조기입학 어린이의 학교생활 적응 실태에 관한 연구. 충남대학교 대학원 석사학위논문.
김동락 (2019). 초등학교 입학연령
|
|
|
교육 프로그램 운영실태와 활성화 방안에 관한연구, 대구대학교 교육대학원 논문, 2012.
김은설 외, 육아지원기관 부모교육·참여 활성화 방안 연구, 유아정책연구소, 2009.
김진경서주현, 부모교육, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020.
김현
|
|
|
교육
●다중지능을 높이는 방법
다중지능을 높이는 80가지 방법 -「지력혁명」 (문용린, 비즈니스북스 2004) 중 발췌
1.언어지능을 높이는 방법
2.공간지능을 높이는 방법
3.논리수학지능을 높이는 방법
4.신체운동지능을 높이는 방법
|
|
|
대학교 대학원 석사학위논문 1. 학습장애, 수학학습장애의 개념
2. 수학학습장애의 원인
3. 수학 학습장애 학생의 특성
4. 수학학습장애 아동을 위한 효과적인 수학 지도 원리
5. 수학학습장애 아동의 교수방법
1) 직접교수
2) 다감각적
|
|
|
교육, 서울 : 한국교육개발원
변영계·김영환·손미(2000), 교육방법 및 교육공학, 서울 : 학지사
서정재(1989), 학습시간과 학습태도별 학업성적간의 관계, 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위청구논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학습의 형태
1. 학습자
|
|
|
교육과정평가원
이종선(2006)「학습부진아 지도방안에 관한 연구」울산대학교 교육행정대학원 논문
김선환(2003)「개별화 학습 프로그램 적용을 통한 학습부진아의 학업성취수준 향상 방안」한신대학교 교육대학원 논문
김봉길(2000)「소규
|
|
|
학업중단(퇴학, 학교중퇴)의 발생원인
1. 개인적 특성요인
2. 가정적 요인
3. 학교환경요인
4. 사회적 요인
Ⅳ. 학업중단(퇴학, 학교중퇴)의 추세
1. 중퇴율
2. 학교중퇴 청소년의 실태
3. 사회적 상황(대처방안)
1) 교육인적자원부
2) 문화
|
|
메뉴펼치기
