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길을 진지하게 준비해 왔음을 보여주는 토대이며, 연세대학교 교육대학원에서 이를 이론과 실천으로 더욱 정제해나가겠습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
4. 기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
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대학원 과정에서 더욱 주도적으로 학습하고 성장하는 데 있어 큰 자산이 될 것이라 생각합니다. 앞으로도 경험과 학문을 유기적으로 연결하여, 실질적인 변화를 이끄는 영양교육 전문가로 거듭나고자 합니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3.
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학과 교육과 관련된 에세이 공모전에서 ‘수학교육의 본질과 미래’라는 주제로 장려상을 수상하기도 하였습니다. 이러한 경험들은 모두 수학교육에 대한 저의 관심과 실천의지를 바탕으로 이루어진 활동이며, 앞으로도 대학원 과정 속에서
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대학원은 상담심리와 예술치료를 유기적으로 연결하는 커리큘럼, 임상 실습의 체계적 구조, 그리고 깊이 있는 연구와 실천이 공존하는 이상적인 배움의 장이라고 생각합니다. 저 또한 그 안에서 질문하고 배우고 실천하며, 한 사람의 내담자
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대학원의 학문적 환경에 잘 적응할 수 있는 토대가 되어줄 것이라 확신합니다. 또한 저는 ‘성찰’과 ‘관계’의 가치를 중요하게 여깁니다. 특히 조직심리라는 분야는 단순한 도구적 접근이 아닌, 인간에 대한 깊은 이해와 윤리적 태도가 바
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대학원의 엄격한 학업과 연구 환경에서 더욱 빛을 발할 것입니다. 저는 기존의 경험과 역량을 바탕으로 간호학의 이론과 실무를 융합한 연구를 수행하고, 지역사회와 글로벌 간호학 발전에 기여하고자 합니다. 1. 진학동기
2. 연구관심
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대학원에서 제공하는 체계적인 교육과 실습을 최대한 적극적으로 활용할 계획입니다. 대학원 재학 중에는 상담 사례 슈퍼비전, 전문 수련기관과의 연계 프로그램, 심화 세미나와 워크숍에 성실히 참여하며 실질적인 전문성을 축적해 나갈 것
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대학원 졸업 후에는 학교, 지역사회, 기업 등 다양한 현장에서 전문 상담사로 활동하며, 개인과 집단의 심리적 건강 증진에 기여하고자 합니다. 특히, 청소년과 성인을 대상으로 한 심리 상담, 집단상담 프로그램 개발, 심리 교육 등 다양한 영
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대학원에서 수행한 연구 주제인 ‘상담자의 윤리적 의사결정 과정’에 대한 심층 연구를 지속적으로 발전시켜, 상담 현장에서 실제로 발생하는 윤리적 문제에 대한 실질적인 해결책을 제시하는 데 기여하고자 합니다. 이를 위해 국내외 상담
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대학원에서 심도 있는 연구 방법론을 배우고, 임상에서 얻은 경험을 바탕으로 실질적인 변화를 이끌어내는 연구를 수행하고자 합니다.
저의 경력과 연구활동은 단순한 경험의 나열이 아니라, 환자 중심의 간호 실천과 문제 해결을 위한 꾸준
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