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* 과학과 기술 ..pp54
* 김건열, 인간복제, 희망인가 재앙인가?, 단국대학교출판부
* 김영택(1996),『문장작성의 이론과 실제』,목원대학교 출판부
* 김철근(2002), 배아 줄기 세포 연구의 과학적 의학적 가능성과 한계 pp
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학회지.
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양옥승김지현, 유아교육에서의 잠재적 교육과정 탐구, 사회과학연구, 2004.
오동석, 학생인
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한국청소년정책연구원 (2023). 사회학습이론과 청소년 발
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내용
b. 프로그램 선택
c. 프로그램의 구성
d. 실행
3. 결과
a. 평가 항목별결과
b. 총체적 평가
4. 결론
가. 작업능력평가
나.감성능력평가
다. 사회융합능력평가
라. 자아만족도 평가
마. 운동능력평가
5.인용문헌
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학교 정책과 행정지원체제: 평가 및 발전 방향. 한국방과후학교학회 2015 연차학술대회자료집. 9-34.
강선나(2016). 방과후 특기적성 미술교육을 위한 미술 영역별 연계 프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교 교육대학원
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4.필립 키처, 과학적 사기, 주성우 역, 이제이북스사, 2001
5.임번삼, 잃어버린 생명나무를 찾아서,
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◎참고 사이트
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10. 최동운, 김진성 외 1명 저, 정보화와 표현, 형설출판사, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정보화와 세계화의
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-Downs, Codtin, & McFadden, 1996
-중앙 아동학대 예방센터2004
-아동복지론(학지사)-이현주
-아동보호전문상담원의 역할에 관한 연구 가톨릭 대 대학원 사회복지학과 사회복지학 전공
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