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학파 모형의 분석
1) 행동수정의 가치
2) 왜 벌이 행동수정에 사용되지 않는가
3. 스키너의 행동의 유지와 강화 계획
4. 스키너의 실험
1) 스키너의 실험의 전제 조건
2) 학습과정
5. Skinner 학파 모형의 평가
<드라이커스(Dreikurs)>
1. Dreikurs
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니스카넨 사이에 견해차가 있긴 하지만 기대부expected wealth의 극대화라는 좁은 목표에 전적으로 매달리지 않으면서, 합리적으로 사익을 추구한다는 버지니아학파의 기본전제를 내포하는 어떤 합의가 도출될 수는 있다고 본다. 없음
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학파가 대두되었다. 이들은 고전파의 기본입장인 신축적 물가(즉각적인 시장청산)을 기본가정으로 받아들이면서 통화론자들과는 달리 합리적 기대를 또한 받아 들이고 있다. 이들은 단기적으로든, 장기적으로든 정책은 실물변수에 영향을
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합리적이다. 또한, 시스템1은 놀라운 사건과 평범한 사건을 구분해주고, 놀라운 일 대신 원래 기대했던 생각을 곧바로 갖게 해주며, 놀라운 사건들이 일어날 때 그들의 인과관계적 설명을 자동 탐색한다.
기억은 또한 우리가 평생 연습하는 동
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합리적 기대가설과 새고전학파 대 새케인즈학파 논쟁
교재 제 25 장 제2절 3. (페이지 778-782) 생략
제 3 절 안정화정책의 시행방법 논쟁
- 고전학파 혹은 통화주의자:
안정화정책에 반대. 재량(discretion)보다는 준칙(rule)을 주장.
시장경제의 자율
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학파 이론
(1) 고전학파
(2) 케인즈
(3) 케인즈학파
(4) 통화주의학파
(5) 새고전학파(합리적 기대론자)
(6). 공급중시학파
(7) 신케인즈학파
Ⅲ. 스태그플레이션 기사, 사례연구
(1) 한국경제, 스태그플레이션 가까이
Ⅳ
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New Keynesian)의 견해
새케인즈학파는 새고전학파에 의해 주창된 합리적 기대가설 및 최
적화접근방법을 도입하여 불완전경쟁시장에서 가격변수의 경직성을
도출하고 케인즈학파와 유사한 결론을 이끌어내고 있다.
예를 들어, 생산물시장에서
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학파들이 주장한 토지제도 정리!!
유형원 → 균전론
이익 → 한전론
정약용 → 여전론
협동 학습 학습지 3
중상주의 학파
3. 상공업 중심의 개혁론
(1) 시기 18세기 후반에 크게 성행 7서울의 노론 집안출신이 대부분
(2) 특징 : 청의 문물을 적
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학파의 프리드만과 루카스를 거치면서 실질적으로 주류 경제사상으로 자리매김하게 되는데 이들은 시장 참여자들은 합리적 기대를 한다고 가정하고 그러므로 정부의 총수요관리 정책이 단기적으로는 영향을 미칠지 모르나 장기적으로는 기
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합리적으로 전개하는데 있어서 가장 중요한 증거가 되기 때문이다.
참고문헌
○ 권순희(2009), 전통적 법해석방법과 법률해석의 한계, 가톨릭대학교
○ 김기영(2012), 법률해석과 문법, 한국독일어문학회
○ 김학태(2006), 법률해석의 한계 : 판례
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