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학대 유형과 사례」『학생생활연구』,제주대학교
이인정, 최해경 (2005) 『인간행동과 사회환경』,나남
정용충(2001)「아동학대 현황과 대책」『평택리뷰』평택대학교
지주예 (2002)『아동학대 가해 부모 특징에 관한 연구』,이화여자대학원
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따른 인지치료, 행동치료, 약물치료를 받을 수 있도록 해야겠다는 생각을 해본다.
라. 인식개선
우리사회 많은 부모들은 아직까지 그들의 자녀가 독립적 인격체가 아니라 자신의 소유물이라 생각하기 때문에 자녀를 학대로서 대하기도 한다.
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조나 의학적인 결과, 예를 들면 골절, 타박상, 뇌손상, 장기파열에 대한 즉각적인 치료서 비스가 제공되는 것이다.
4) 교육프로그램의 개발
아동학대의 예방을 위해서는 우선 아동학대의 가능성이 높은 폭력가정이나 빈곤 가정 등의 부모들을
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리 및 개입의 여지가 합법적으로 확보되어야 한다. 더욱이 가해자인 부모가 학대사실을 완강히 부인하면서 상담원의 신변에 위협을 주는 경우에 대비 하여 경찰의 협조사항을 신설하며, 또한 현장조사중인 상담원이 가해자로부터 신체적인
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후유증
아동학대의 결과는 단순한 타박상, 골절등에 그치지 않고 정상적인 생활을 유지 할 수 없는 정동의 후유증을 가져와 사망에 이르데 하는 경우도 있다.
☞<후유증의 예>
- 중축신경계 장애
- 공격, 파괴적 행동, 과잉 행동, 자학적
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대학교 법학전문대학원의 학문적 다양성과 실무적 깊이를 더하는 데 중요한 역할을 할 것입니다.
[국제적 시각과 다문화 이해]
저는 대학 시절 글로벌 경영학과 국제관계학을 복수 전공하며 다양한 국가의 법률 시스템과 문화적 차이에 대한
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학자들의 선행 연구들이 진행 되어 왔었고 저 또한 실제 임상 상담 치료 현장에서 이 연구 주제가 중요.. 1. 이화여자대학교 이화여자 교육대학원 상담 심리 전공 진학 동기
2. 이화여자대학교 이화여자 교육대학원 상담심리 전공분야에
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학습과 표현 능력, 팀워크 경험은 상담학 분야에서 더욱 발전시킬 수 있는 저의 자산이라고 생각합니다. 이러한 다양한 경험들은 제가 상담자의 길을 진지하게 준비해 왔음을 보여주는 토대이며, 연세대학교 교육대학원에서 이를 이론과 실
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대학원 과정에서 더욱 주도적으로 학습하고 성장하는 데 있어 큰 자산이 될 것이라 생각합니다. 앞으로도 경험과 학문을 유기적으로 연결하여, 실질적인 변화를 이끄는 영양교육 전문가로 거듭나고자 합니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
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사를 졸업할 때 즈음엔 훌륭한 지도교수님의 지도 아래 많은 것을 배우고 익히고 연구하여 모교인 OO대학교를 항상 가슴에 품고 후배들에게 존경받고, 윗사람에게 인정받는 회계학 석사가 되어 학교 이름을 빛내고 제 자신을 한 단계 발전시
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