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개발적 기능의 원칙
4. 포괄성의 원칙
5. 전문성의 원칙
Ⅳ. 아동복지서비스의 분류
1. 지지적 서비스
2. 보충적 서비스
3. 대리적 서비스
Ⅴ. 아동학대의 개념과 유형
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 유형
Ⅵ. 아동
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개입론, 대왕사, 1993.
남수영, 트라우마와 증언 : 잃어버린 기억과 ‘용서’, 비교문학, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 트라우마란
1) 트라우마의 어원
2) 트라우마 용어의 정의
3) 심리학적 관점에서의 트라우마
4) 정신의학적 관점에서
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불안 가족갈등, 공격성 등의 다양한 상황과 관련된 인지를 밝혀줄 것임 Ⅰ. 행동적 전통
1. 표집 대 징후
2. 기능 분석
3. 진행과정으로써 행동 평가
Ⅱ. 면담
Ⅲ. 관찰법
1. 자연적 관찰법
2. 자연 관찰법의 예
3. 통제된 관찰
4. 통
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역 / 2000 / 학지사 노인미술치료 - 죽음의 수용과 미술치료
I. 죽음의 개념
II. 노인의 죽음인식과 태도
III. 죽음에 대한 심리적 반응
1. 부정과 고립
2. 분노
3. 협상
4. 우울
5. 수용
IV. 죽음불안과 미술치료
* 참고문헌
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개념정의
2.치매의 발병원인
3.치매의 유형 - 알츠하이머형 치매와 혈관성 치매
4.치매의 증상
5.우리나라 치매환자의 실태
6.치매의 치료 및 예방법
7.가정에서의 치매환자 간호요령
8.치매환자의 특징분석
9.치매환자 가족의 사회 심리학
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학보건관리학교육협의회(2007) 생활과 건강증진, 계축문화사
한국방송통신대학교편집부(2013) 보건교육, 한국방송통신대학교
기명(2004) PRECEDE-PROCEED 모델의 개념틀을 이용한 제조업 노동자의 건강행동에 영향을 미치는 요인에 대한 다수준 분석
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개입방안
1) 심리적 자원 개발․강화
2) 지속적이고 개별적인 정신건강 상담
3) 약물남용 단계에 맞는 치료적 개입
4) 문제해결의 주체자로서의 약물남용 청소년지지
5) 약물남용 청소년의 개인적 상담 및 치료 권장
4. 나의 의견
Ⅲ.
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학대
정신적 학대는 두 가지의 범주가 있는데 첫째, 점차적으로 불안감을 주거나 공포를 주는 행위로서 예로 신체적인 상처를 입히겠다고 협박하거나 자녀를 집밖으로 1. 가정폭력의 개념
3. 가정폭력을 보는 이론적 관점
가정폭력의
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학교 시기)
4. 형식적 조작기(14세~ 중·고등학교 시기)
Ⅶ. 인지발달이론(피아제이론)의 행동발달
1. 감각적 동작기(0-2세)
2. 전조작적 사고기(2-7세)
1) 언어의 출현
2) 遲延模倣(지연모방)
3) 자아중심성
4) 물활론적 사고
5) 보존개념
6) 중
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학적 이론
1.3. 생태학적 이론
1.4. 페미니스트 이론
2. 가정폭력의 영향
2.1. 피해자에게 미치는 영향
2.2. 가해자에게 미치는 영향
2.3. 가족 및 사회에 미치는 영향
3. 가정폭력의 현황 및 문제와 개선 방안
3.1. 가정
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