|
사고사례(1)
*아현동 가스 공급기지 폭발사고
1)사고개요
-일 시:1994년 12월 7일 오후 2시 52분
-장 소:서울 마포구 아현1동 606 도로공원 지하(가스공사 아현 밸브기지)
-사고내용 : 가스공사의 자회사인 0000공업(주)에서 공급기지 계량
|
|
|
가스 점검은 우리가 할 수 있는 범위 내 라고 하였으나 가스 누설이나 호스 교환 등은 가스가 새는지를 알 수 있는 기계가 필요하므로 전문가에게 맡겨야 한다. 또한 가스를 사용하는 기계에는 시군 재난 상황실, 한국가스 안전 공사 등의 전
|
|
|
면접 시에는 면접일자, 시간 면접자의 이름 등이 포함되어야 한다.
3) 사전조사
사전조사는 본 조사에 들어가기 전에 질문지 초안을 가지고 본 조사에서 실시하는 것과 똑같은 절차와 방법으로 시험해 봄으로써 질문내용, 형태, 문항작성, 질
|
|
|
며 참여한다. [이 부분은 프레젠테이션 면접시 지원자의 팀웍, 창의성, 적극성을 평가하기 위한 부분으로서 내용보다도 지원자가 이 발표에 어느정도 어떤 방법으로 기여했는지를 보기 위함이니 내용에 지나치게 집중할 필요는 없다고 본다.]
|
|
|
질문의 중요성에 대해 알고 이를 적극 이용하였다. 이러한 접근법을 통해 미처 알지 못했던 문제판별인식에 대한 자신의 생각을 바꿀 수 있고 이에 대해 자신만의 결정을 내릴 수 있는 결정력도 생기는 일석이조의 효과가 발생하기 때문에 이
|
|
|
질문을 잘 이해하지 못한 하위능력학생에게는 별로 도움이 되지 않는다는 것이다. 오히려 저급수준질문이 효과적이라는 연구도 적지 않게 보고 되고 있다(Stayrook & Winne, 1979).
국내에서는 이상준이 질문수준과 학업능력수준과의 관계에 대해
|
|
|
학생들이 인과 관계에 주의를 집중할 수 있는 질문들을 제시 한다. 학생들이 이들 질문에 대한 답을 생각하는 동안, 제시된 글에 나오는 정보가 답을 찾는 힌트가 되지만 중요한 것은 자신의 머리로 생각해야 하고, 배경지식을 활용해야 한다
|
|
|
면접에 의할 수 없다. 관찰이나 면접 방법은 성질상 오래 계속할 수 없을 뿐 아니라 과거의 생활경험을 묻기 어렵다. 그러나 질문지는 횡단적 방법에 의해 그러한 경향이나 사실을 쉽게 수집할 수 있다는 이점이 있다.
2. 질문지법의 장점
ㅎ첫
|
|
|
착화성이 되어서 발생하기 어렵고 역으로 침, 칼 형태의 돌기된 형상으로 되
어 있으면 코로나 방전등으로 착화하게 된다.5)
ㆍ실험장치: 가연성가스 최소착화에너지 장치
모델명 : KIT101
회계명 : 국고
용도 : 가연성가스의 최소착화에너지 측
|
|
|
설비
4. 물분무 소화설비
5. 포 소화설비
6. 이산화탄소 소화설비
7. 할로겐화물 소화설비
Ⅲ. 배선설비
Ⅳ. 수변전설비
1. 설비개요
2. 위험요인
Ⅴ. 가스설비
1. 도시가스
2. 액화석유가스(LPG)
3. 액화천연가스(LNG)
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
