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한국여성의 정보화 현황 및 과제』. 한국여성개발원.
10). 이희수. (2001). 학습사회에서 학습경제로의 전환과 그 의미. 『평생교육2001』. 교육과학사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 대학의 사회교육 참여 실태
1. 대학부설 사회교육 시설의 지역별 현황
2.
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기술
V. 정신분석상담의 쟁점
B. 인본주의 상담이론
I. 기본 개념
II. 인간중심상담의 대상
III. 이상성격의 형성
1. 심리적 부적응의 발생과정
2. 심리적 증상 형성의 의미
IV. 상담과정과 기술
V. 인간중심상담의 쟁점
* 참고문헌
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과학사 / 2003 A. 정신역동적 상담기법
I. 기본 개념
II. 정신분석상담의 대상
III. 이상성격의 형성
1. 심리적 증상 형성
2. 성격 발달상의 문제
IV. 상담과정과 기술
V. 정신분석상담의 쟁점
B. 인간중심 상담기법
I. 기본 개념
II.
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과학사 / 2003 [인지정서행동상담이론] 인지정서행동치료의 주요개념
I. 성격의 세 가지 측면
1. 성격의 생리적 측면
2. 성격의 사회적 측면
3. 성격의 심리학적 측면
II. 합리적 가치/태도
1. 자기관심
2. 사회적 관심
3. 큰 좌절에
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과학사 / 2003 정신건강에 대한 관점
I. 역사적 관점에 따른 정신건강
1. 선사시대
2. 그리스 로마시대
3. 중세시대
4. 르네상스시대
5. 근대시대
II. 통합적 관점에서의 정신건강
1. 생물학적 관점
2. 심리학적 관점
3. 사회환경
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정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 정서의 분류(유형, 종류)
A. 사랑정서와 쾌락정서
I. 사랑정서
II. 쾌락정서
B. 불안, 공포, 분노의 정서
I. 불안정서
II. 공포정서
III. 분노정서
* 참고문헌
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자기기반 확보
2/ 호의적인 인상부각
3/ 정보 접근에 대한 통제
4/ 권력자와의 유대형성
5/ 분할 후 지배
3. 권력의 효율적 관리
1) 윤리적인 지침을 수립
1/ 공리주의의 기준
2/ 개인권익의 기준
3/ 분배적 정의의 기준
2) 조직
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/ 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 직접적 기법
II. 증상처방
III. 재명명
IV. 역할극
V. 가족의 재구조화
* 참고문헌
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과학사 / 2003 로저스의 인간중심이론
I. 성격의 형성
II. 성격의 구조
1) 유기체
2) 자기
III. 성격의 발달
IV. 무조건적, 긍정적 존중
V. 자존감
VI. 자기실현
VII. 상담의 개입
VIII. 일치성
IX. 무조건적 긍정적 존중
X. 정
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사람들의 영향(모델링)
IV. 매체를 통한 학습
V. 호르몬, 기질, 유전, 외모, 근육질(생물학적 요인)
VI. 지식과 기술의 결여
VII. 신체학대나 성 학대를 당한 경우
VIII. 가족의 사회경제적 요인들이 복합적으로 적용한 경우
* 참고문헌
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