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능력뿐만 아니라 정의적, 심체적인 측면을 다양한 평가전략을 적용하여 평가하도록 한다.
Ⅷ. 과학영재교육(과학기술영재교육)의 연구 사례
1. 부산광역시교육청 과학영재교육원
1) 연구주제
과학영재의 잠재력 개발을 위한 과학영재교육원
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원부·서울대학교 과학교육 연구소, 중학교 1학년 과학 탐구 수업 지도자료, (주)서울 멀티넷, 2004
ⅲ. 정세구, 탐구수업, 서울 : 배영사, 1982
ⅳ. 조선형·유인협, 초등학생들의 과학탐구 능력과 과학 불안에 관한 연구. 한국과학교육학회, 1983
ⅴ
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문제점과 대응방안 - 이상우, 정권택, 삼성경제연구소, CEO Information, 395호, 2003
청년실업문제의 구조적 원인분석과 중장기정책방향 - 최영섭, 산업연구원, 2003
Labor Force Statistics, 1980～2000 - OECD, 2000 1. 청년실업의 개념
2. 청년실업의 원인
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대학의 위기 진단과 구조조정 방안, 한국교육개발원 연구자료 RM 2003-16, 제19차 KEDI 교육정책포럼
○ 정기오(2003), 지방대학 위기의 현상과 원인, 지방대학, 무엇이 문제인가?, 토론회 발표 논문
○ 지방자치(2003), 존폐 위기에 몰린 지방대학
○
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혼란을 일으키는 줄기세포연구
(2) 인간 생명의 손상을 일으키는 줄기세포연구
(3) 복제기술의 불안정에 따른 줄기세포연구
(4) 윤리적 문제에서의 줄기세포연구
Ⅲ 결 론(줄기세포연구가 나아갈 방향에 대한 개인의견)
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대학교 사회과학연구원 엮 “대학서열체제 연구:진단과 대안” 한올아카데미
김경동 “한국 교육의 사회학적 진단과 처방” 집문당
김진성 “교육, 문제는 많지만 대안도 있다” 말과창조사
하준우, 이인철, 이진영, 김경달, 박용 “선진교
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)
3. 관련법안
4. 인간 대상 실험이 갖는 윤리적인 문제
5. 대 안
Ⅲ. 문제 제기 및 토론
1. 위험한 임상실험의 허용에 관한 문제
2. 사회적 약자들을 대상으로 한 실험 문제
3. 라식수술 및 불안전한 의료시술 대한 시행
참고문헌
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한국경제발전과정
1. 1945-1961년(분단의 역사를 넘어서 가난을 극복하고)
2. 1962-1981(굶주림을 극복하고, 성장국가로 발전)
3. 1982-1987(한국경제가 도움닫기를 시작하다)
4. 1987이후(세계경제와 어깨를 나란히 하며)
Ⅲ. 한국경제의 문제 발생
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문제 해결 학습
8. 창의적 사고와 논리적 사고의 학습
Ⅴ. 영재교육의 학습자료
1. 개발 대상 학생 및 자료의 수준
2. 교수-학습 자료 개발 방향
1) 신장하고자 하는 능력 및 태도
2) 내용 및 활동 구성의 원칙
Ⅵ. 영재교육의 문제점
Ⅶ.
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원인
1) 서구사회 교육 불평등의 원인
2) 우리나라 교육 불평등의 원인
3. 교육격차의 분석
1) 교육격차의 개념
2) 교육격차 관련 요인
3) 교육격차 분석 모형
4. 한국교육이 직면한 불평등의 문제
1) 한국교육의 양적 성장 문제
2) 지역 간
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