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과학 탐구능력 신장방안 모색을 위한 세미나, 한국과학학회
○ 권재술 외 5인(1998), 과학교육론, 교육과학사
○ 박성익(1993), 수업 방법 탐구, 서울 : 교육 과학사
○ 이용환 외(2008), 교육방법과 교육공학, 형설출판사
○ 이범홍·김영민(1983), 과
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학교 교육학과
김중섭 : 한국교육의 위기와 인권, 현상과 인식(학술지) 한국인문사회과학원, 2001
노응원 : 한국의 교실붕괴의 원인과 대책, 충남대학교 경제학과
심재홍 : 고등학교 교실바로세우기 지도 실태 분석에 따른 문제점과 개선 방안,
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영 ( Mi Hye Cho , Youn Hee Kim , Ji Young Seo )
한국스포츠교육학회 | 한국스포츠교육학회지 | 1997
체육교육과정개론 ,윤명희 태근문화사 , 1998.06. 목차
1. 목차
2. 서론
- 보고서의 방향
3. 본론
-1) 학교 보건의 개념
-2) 학교 보건의 실태
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한(2004, 대한교과서(주)), 중앙(2003, (주)중앙교육진흥연구소), 지학사(2003, (주)지학사), 천재(2003, (주)천재교육), 형설(2003, 도서출판 형설)
외국교과서
-Life Science, Biology
논문
한국과 미국 과학교과서의 생물 영역 비유 분석 / 김연정.
학회지
중
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한 경우 특정 모형을 적용하여 수업을 전개할 수 있다.
참고문헌
◈ 권재술, 한국과학교육의 과제와 과학교육 연구의 방향, 한국과학교육학회지, 1994
◈ 김찬종·채동현·임채성, 과학교육학개론, 서울 : 북스힐, 1999
◈ 박승재·김광명·김영수
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학교 자연과 포트폴리오 평가(portfolio assessment)의 구성 요소. 한국과학교육학회지, 18(2), 233-244.
5. 김찬종, 손수남 (1999). 초등과학 수업시간에 포트폴리오의 적용이 교실 환경에 미치는 영향. 한국초등과학교육학회 동계 학술발표회 발표논문.
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한국교육과학평가원(2002), 초등학교 미술과 교수방법연구 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미술교육의 성격
Ⅲ. 미술교육의 목표
Ⅳ. 미술교육의 필요성
Ⅴ. 초등학교 미술교육의 내용
Ⅵ. 초등학교 미술교육의 영역
1. 미적체험활동 - 미술과 생활
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과학 학습지도, 서울 : 교육과학사, 1995
박승재 : 과학교육, 서울 : 교육과학사, 1995
박성익 : 수업 방법 탐구, 교육과학사, 1990
유배열 : 수준별 수업이 중학교 과학 학습에 미치는 영향, 경남대학교 석사 학위 논문, 1999
한국과학교육단체총연합
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학교
메리 토레스 외 1명(2010), 재사용가능 정보관리시스템을 위한 협력기반 분류학의 고찰, 한국정보관리학회
박완순 외 1명(2011), 지리정보시스템을 이용한 소수력자원 평가, 한국수자원학회
박영진(2008), 재난대응을 위한 다차원 지리정보시
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과학과 교육과정, 서울 : 교육부
2. 김기영(1994), 초등학교 자연과 수업에서 발견수업모형의 적절성 분석, 한국교원대학교대학원 석사학위논문
3. 남궁달화(1994), 가치탐구 교육론, 찰학과현실사
4. 박승재(1991), 초중등 과학실험 교육의 가치와
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