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2003). 자살에 대한 가정적 대책. 숭실대학교 논문집. 사회과학논총, 6, 69-80. 이효숙(2008), 청소년 자살의 원인과 예방에 관한 연구, 호서대학교 학위논문(석사) 지승희 외 4명(2008), 청소년자살 예방프로그램 및 개입방안 개발, 한국청소년상담원
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2001), 2001 싸이버 스페이스 오디쎄이, 창작과비평사, 이시형 외(2000), 청소년의 인터넷 중독과 자녀교육, 서울:삼성생명공익재단 사회정신건강연구소. 월간 에머지, 사이버 윤리와 법적 규제, 2001, 서울산업대학교 한국청소년문화연구소(1998)
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학습 창의적 활동, 1999 - 전라남도교육청, 자기주도적 학습력을 기르는 열린 학습방법, 장학정보 제97-4호 - 전남보성고등학교, 전라남도 과학교육선도시범학교 운영보고서(1/1) -첨단과학실 운영을 통한 교수·학습 방법의 개선, 2001 - 한국교육
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과학사. 연세대학교 교육철학연구회 (2000). 위대한 교육사상가들 Ⅴ. 서울 : 교육과학사. 이영숙 (2000). 몬테소리 그 교육의 모든 것. 서울 : 창지사. 전영순 (1992). 과학적인 유아교육방법. 서울 : 목양사. 홍순정 (1993). 아동교육사. 서울 : 한국방
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학교(2003) - ICT 교수-학습 자료의 웹서비스를 통한 자기주도적 학습능력 신장, 충북교육청 연구시범학교 보고서 이태욱 외(2001) - ICT 교육론, 형설출판사 안동임동초등학교(2002) - ICT활용교육 시범학교 운영보고서 제일중학교(2002) - 중등 과학
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237-248. 정은주 & 정경은 (2019). 청소년 회복탄력성 관련 변인에 관한 메타분석. 학교사회복지. 48, 243-273. 정창우 (2015). 인성교육 실천을 위한 개인적, 사회적 방안 모색. 2015 제9차 아동복지포럼 자료집. 초록우산어린이재단. 정창우 (2016). 한국형
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한국체육대 사회체육대학원, 2003. 8. 장성민, 태권도장 활성화를 위한 경영전략에 관한 연구, 원광대 교육대학원, 2007. 9. 한성진, 성인들의 태권도 활성화를 위한 방안과 프로그램 개발, 강원대 산업과학대학원, 2010. 10. 태권도진흥재단 www.tpf.kr
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한국교육학회, 춘계학술대회 논문집 ◈ 목포신흥초등학교(2001), 연구학교보고서, 학습자 중심 교육을 통한창의력 신장 ◈ 이근철(1995), 자기주도적 학습의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사 ◈ 이해영, 학습자 중심 수업을 위한 교재 분석 ◈ 정
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2000 백영균·심웅기·설양환·강숙희 / 인터넷의 교육적 활용 방안에 관한 연구, 98교육정책개발연구과제, 1999 이옥화 / 세계 속의 교실: 인터넷의 교육적 활용, 정보과학학회지 제13권, 서울 : 정보과학회, 1995 원정석 / 인터넷을 이용한 창의력개
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학지사. 정민아, 최현경 (2019). “아동문학이 아동의 사회성 발달에 미치는 영향.” 유아교육연구, 39(4), 123-142. 한지혜 (2021). “디지털 시대 아동문학의 의미 재조명.” 아동문학연구, 42, 89-110. 홍선영 (2016). 『아동문학과 창의성 교육』. 서울:
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