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평가
(4)직장분위기
(5)근로시간
(6)작업환경
(7)임금만족도
(8)노동비용과 국민경제
(9)임금격차
(10)소득분배
(11)생활수준
(12)자녀의 직업
(13)내 집 마련
(14) 산업별 노조
(15) 복수노조
(16)공공부문 노동운동
(17)노조의 정치활동
(18)노
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단체의 의한 통제
Ⅴ. 교장승진제도(교장임용제도)의 현황
Ⅵ. 교장승진제도(교장임용제도)의 문제점
Ⅶ. 교장승진제도(교장임용제도)의 쟁점(외국의 사례)
1. 다면평가를 둘러싼 논의
2. 부적격교사의 해소 방안
Ⅷ. 향후 교장승진
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한국보건사회연구원.
<인터넷 자료>
기획예산처(http://www.mpb.go.kr)
금융감독위원회(http://www.fsc.go.kr)
통계청(http://www.nso.go.kr) 1. 노사정위원회
2. 단결의 자유와 단체행동의 자유
3. 노동조합의 운영과 노동법
4. 신노사문화 캠페인
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4. 기관 수준의 연구 외에도 개인 수준에서도 학교 교육의 문제
Ⅸ. 향후 단위학교의 내실화 방안
1. 교무회의의 법정 심의기구
2. 현행 행정사무중심직무체계를 자율성과 전문성이 보장되는 교원직무체계로 개편
Ⅹ. 결론
참고문헌
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구조 개편 방향 모색을 위한 웍샵. 미간행 웍샵자료.
김영철, 양승실외 (1998) 한국교육비전 2020: 교육전략. 한국교육개발원 연구보고 RR98-20.
박한규외 (1997) 교육규제완화 효과분석 연구. 교육규제완화효과분석연구위원회.
신극범외 (1998) 교
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긴밀한 협동체제가 확립되고 직업교육이 활성화된다
3. 우수하고 능력 있는 교원을 보유하고, 교원이 존경받는 교직사회가 조성된다
4. 누구든지 언제 어디서나 원하는 교육을 받을 수 있는 평생학습시대가 열린다
Ⅹ. 결론
참고문헌
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구조를 바꾸어내어야 한다는 당위와 부모로서 지금의 구조 속에서 살아가야 하는 자녀를 어떻게 키워야 할 것인가 하는가하는 점에서 오는 갈등은 끊임없이 학부모 교육운동가들을 괴롭히는 문제이다
5. 전국조직으로서 다양한 계층과 지역
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3. 민간부문의 개선방안
Ⅵ. 구체적 대안
1. 임금피크제 도입
2. 연령차별금지법
3. 공공부문 노인채용 의무화
4. 실버인력뱅크 만들자
5. 실비형 일자리 만들기
6. 지방자치단체, 정부기관의 직업훈련프로그램
Ⅶ. 결론
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활동전개, 평가
3)노인 교육기관 및 시설의 다양화, 확대
4)교육 프로그램의 편성과 운영의 다양화, 교육 저해 요인의 최소화 및 참여 유인체제 기반의 구축, 행·재정적 지원, 젊은 세대의 노인 및 노인 교육의 필요성에 대한 이해 구축 등
참
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사회화와 발달
제8장 교사의 생활과 교직문화
제9장 교사의 인간관계와 리더십
제10장 교원의 자격과 임용
제11장 교원의 양성과 연수
제12장 교원의 근무조건과 평가
제13장 교직단체
제14장 교육환경 변화와 교직의 미래
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