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◎ 파라림픽대회 분석을 통한 한국장애인스포츠의 진흥방안, 한민규,
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◎ 한국장애인복지체육회의 조직 및 운영실태, 김학윤,
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교육의 주체 가운데 하나인 학생들의 요구를 적극 수용하는 다양한 연구가 지리교육계에서도 더욱 활성화되어야 할 것이다.
참고문헌
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김규호(199
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류태호(2000a). 체육교사의 직
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자기 주도적 학습방법과 학습과제 유형이 학업성취도 및 학습태도에 미치는 영향\",컴퓨터교육학회지
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교육대학원
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8. 「중학교 역사학습에서 극화학습이 역사적 상상력에 미치는 영향」
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윤미영, 수용론적 시 감상 지도 연구, 전남대 교육대학원 석사, 1999.
이기자, 초등학교 교과서 수록 동시 분석, 동아대 교육대학원 석사, 2002.
이상구, 학습자 중심 문학 교육론 연구, 한국교원대 교육대학원 박사, 1998.
장
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교육과 입시위주의 주입식 교육이 당연한 것으로 취급되고 있다. 그로 인해 개인차나 인격적인 요소들은 무시되고 오로지 결과만을 중시하는 풍토가 만연되어 있다. 체육 또한 마찬가지다. 신체 단련이나 건강증진의 목적보다는 학교에서 이
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서 스스로 평생 공부하는 사람이 되는 습관을 기르게 된다.
Ⅲ. 결 론
우리는 지금까지 도구주의 교육관의 정의, 도구주의 교육관이 나타나게 된 배경인 한국 교육의 흐름, 과거 교육 정책과 현행 교육 정책의 문제점을 살펴보았다. 또한 이를
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교육과학사 박성익 외 공저)-교육과정 및 교육평가(청송 출판사 박영희 저)
-교육목표의 분류(전북대학교 교육대학원 나동진)
-고등학교 1학년 음악과 교사용 지도서에 제시된 인지적 영역의 수업목표 설정에 관한 연구
(한국교원대 대학원 강
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