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대학교 대학원 논문, 2002.
안중현, 지층과 화석 수업에서 문제중심학습이 초등학생의 자기주도적 학습능력과 과학적 태도에 미치는 영향, 한국교원 대학교 교육대학원 논문, 2015.
우옥희, 문제중심학습학습이 학습자의 메타인지 수준에 따라
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자기주도적 학습 능력 신장, 부산광역시교육청 지정 열린교육 운영보고서, 1999
- 창원 토월초등학교, 학교 재량시간 지도자료, 1994
- 한국교원대학교, 초·중등학교 재량 활동 교육 과정 편성·운영 모형, 연구한국교원대학교 교육부 위탁 연구
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자소서 합격 예문
1.본인이 스스로 학습계획을 세우고 학습해 온 과정과 그 과정에서 느꼈던 점, 건학이념과 연계해 용인한국외국어대학교부설고등학교에 지원하게 된 동기, 고등학교 입학 후 자기 주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위
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대학교 정보과학대학원, 2002.
정유경, 「인터넷 토론문화 개선을 위한 익명제와 실명제의 비교」, 한국교원대학교 교육대학원, 2007.
2. 번역서
이언 레슬리, 『타고난 거짓말쟁이들』, 김옥진 역, 북로드, 2012.
클라우디아 마이어, 『거짓말의
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대학교
▷ 안을섭, 오연주(2012), 놀이이론을 접목한 유아체육활동과 레크리에이션, 창지사
▷ 이재선(2002), 유아교사의 전래놀이에 대한 인식도, 울산대학교
▷ 정문규(2005), 민속놀이가 체육학업 성취에 미치는 영향, 한국교원대학교
▷ 조현
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대학교 대학원 논문, 2008.
전혜연 외, 인터넷 중독 성향자의 전두엽 실행기능의 특징, 한국심리학회지, 2011.
최원희 외, 청소년 인터넷 중독에서의 내현적 자기애에 관한 연구, 소아청소년정신의학, 2011.
한국정보화진흥원, 한국형 인터넷 자
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자기주도적 읽기 능력 향상을 위한 독해점검전략 연구, 한국교원대학교, 2005
전천석 / 독해 전략 지도 방안 연구, 숙명여자대학교, 2007
조영민 / 독해 부진 학생을 위한 지도 방법 연구, 한국외국어대학교, 2011
이종문 / 우리나라 대학생들의 문
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자기 수행평가를 통한 기능 신장에 관한 연구, 한국체육대학교, 2005
4. 이원철, 뜀틀운동의 성취가 초등학생의 유능감에 미치는 영향, 경인교육대학교, 2008
5. 전항배, 다양한 정보제공 방법에 따른 뜀틀운동 학습 효과, 한국교원대학교, 2010
6.
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자기 조정 능력에 의해서 자연스럽게 진행되기 때문에 이러한 과정에 대한 유기체 자신의 신뢰가 필수적이라고 볼 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
-김국희(2018), 게슈탈트 상담자의 알아차림과 접촉 경험에 대한 현상학적 연구, 한국교원대학교 석사
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한국서어 서문학회, 2004.
장경렬,「그로테스크한 풍경, 그 안에서 자기 돌아보기」,『신비의 거울을 찾아서』, 문학수첩, 2004.
전영주,「韓國 現代詩의 그로테스크 美學 硏究 : 최승호와 김언희의 시를 중심으로」,동국대학교 대학 원, 2001.
정
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