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1. 목적
교과교육은 교육과정령에 의해서 특별히 지정된 교과를 지정된 시간 수만큼 이수하도록 하는 교육 활동이고, 교육받은 사람으로서의 자격을 갖추기 위해 정해진 교과를 정해진 시간 수만큼 가르치는 활동이기도 하다. 교과란 무
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1. 저출산의 현황
2. 저출산의 원인
1) 결혼과 가족·자녀에 대한 가치관의 변화
2) 여성의 교육수준 향상과 경제활동 참여율 상승
3) 초혼 연령의 지속적 상승과 미혼 인구의 증가
4) 자녀양육부담의 증대
5) 가족 불안정의 증대와 사회
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교육 정보화를 중심으로, 도서관 Vol. 53 No. 1
2. 백석기(1997), 교원의 정보소양 교육과 자격인증 방안에 대한 구상, 교원의 정보소양 추진 현황 및 발전 과제, 멀티미디어교육지원센터
3. 송재신 외(1998), 교원·학생 정보 소양 인증체제 개발, 한국
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1. 중소기업 기술인력 지원사업
1) 사업개요
2) 지원내용
3) 지원 신청대상
4) 지원절차
5) 신청 및 문의
2. 중소기업 기술혁신교육
1) 사업개요
2) 교육대상
3) 교육기간
4) 교육기관
5) 교육내용
6) 교육과정운영
7) 신청 및 접수처
3. 유망
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1. 소집단 구성(teams)
2. 배치 검사(placement test)
3. 교육과정자료 배포(curriculum materials)
1) 안내면(guide page)
2) 기능훈련면(skill practice page)
3) 형성평가(formative test)
4) 단원평가(unit test)
5) 정답면(answer page)
4. 소집단 활동(team study)
5. 팀점수와
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교육대학원 석사학위 청구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유치원교사의 전문성에 대해 설명하고, 교사의 발달 주기에 따른 전문성 신장방안을 제안해보시오.
1) 유치원교사의 전문성
(1) 전문적 능력
(2) 자기이해
(3) 지식과 기술
(4) 환
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Ⅰ.계획
1. 단원의 개관
2. 학습과제 분석
3. 단원 지도 계획
Ⅱ.진단
1. 학급실태조사
2. 진단평가
가. 진단평가
나. 분석 및 대책
3.심화 ․ 보충학습
Ⅲ.지도
1. 교수 ․ 학습 과정안
Ⅳ.발전
1. 형성평가
2. 분석 및
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교육을 위한 교수학습지원 방안 연구. 서울: 한국교육과정평가원
-김재우(2006). 다문화사회로의 전환: 국제결혼 가정자녀의 교육지원방안
-권창홍(2008). 올바른 자녀교육과 진로지도. Ⅰ. 다문화교육을 위한 수업설계
1. 문화를 활용한 수
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한국교육과정평가원
-김재우(2006). 다문화사회로의 전환: 국제결혼 가정자녀의 교육지원방안
-권창홍(2008). 올바른 자녀교육과 진로지도. Ⅰ. 다문화교육을 위한 교육과정 논의의 필요성
Ⅱ. 학교 다문화교육의 방향
1. 외국의 다문화
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교육청 평가 계획에 따른 탄력적 운영
6 국가수준의 학업성취도 평가 실시
시기 : 10월
대상 및 교과 : 6학년, 국어, 수학, 사회, 과학, 영어
방법
* 단위학교 학업성적관리 규정에 의거 실시
* 한국교육과정평가원의 계획에 의거 추진
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