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교육 환경의 발달지체유아의 사회적 상호작용에 미치는 영향. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
이선아(2008). 통합놀이활동이 발달지체유아의 사회적 적응능력에 미치는 효과. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문.
임은주(2010). 의사
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교육과정
Ⅴ. 학교소비자교육과 재량활동
Ⅵ. 학교소비자교육의 지도상 유의점
Ⅶ. 학교소비자교육의 발전 방향
1. 합리적인 용돈 관리는 용돈기입장 쓰기가 습관화되어야 한다
2. 합리적인 구매 의사 결정 능력은 다양한 주제 소비
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교육대학교 1종도서 편찬위원회, 2000
최승현·이화진 - 수준별 수업 설계 및 7단계 수학과 수준별 수업자료 개발의 실제, 대한 수학교육학회 2001년 추계 수학교육학연구발표대회 논문집, 서울 : 대한수학교육학회, 2001
한국교육과정평가원 - 수
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교육학회, 진로교육연구, 제 7집, 135168면, 1997
◈ 장석민, 진로교육의 개선방안 연구, 한국교육개발원, 1986
◈ 한국진로교육학회, 진로교육의 이론과 실제, 교육과학사, 1999
◈ 황정규, 대학교육적성시험 개발을 위한 기초연구, 중앙교육평가원,
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주는 행동이나 산출물
1) 학교 상황
2) 학교 이외의 상황
9. 학생의 자기 보고서
10. 교사의 관찰 보고서
Ⅳ. 영재판별(영재교육판별)의 절차
Ⅴ. 한국 영재판별(영재교육판별)의 동향
1. 대학부설 과학영재교육센터
2. 시?도교육청 운영
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주제 ⑤ 학습 활동 전개 계획
② 학습 목표 ⑥ 평가 계획
③ 주제 관련 및 통합 ⑦ 교수-학습 자료
④ 주제 선정의 이유 ⑧ 지도상의 유의점
Ⅷ. 재량활동(재량활동교육과정)의 기대효과
첫째, 학생들의 다양한 요구, 흥미, 적성을 반영한 새로
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교육과정론, 서울 : 한국문화사
정인석(2001), 영어의 세계일주, 서울 : 브래인 하우스
최영희(1993), 읽기 요소 연구, 한국교원대 석사학위 논문
최진황(2000), 영어과 수준별 교육과정 운영 및 평가 방안 연구, 한국교육과정평가원 Ⅰ. 서론
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교육과정에 제시된 ‘학생 선택권’의 의미와 구현방안 탐색. 한국교육학회 추계 연차대회 발표 논문(2002. 10. 24-25, 창원대학교)
이원희 외(2006). 교육과정과 수업. 서울: 교육과학사
홍후조(2001). 선택교육과정 설계에서 선택 ‘주체’와 선택
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교육)과 교사역할
Ⅳ. 양성평등교육(남녀평등교육)과 학생역할
Ⅴ. 양성평등교육(남녀평등교육)과 인간화교육
1. 아이들은 어른들의 믿음대로 된다
2. <기회의 평등>에서 <결과의 평등>으로
3. 멋진 여자, 멋진 남자를 보여주자
4. 여성
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한국여성정책연구원, 2008
다문화사회에서의 학교 교육 - 오은순, 한국교육과정평가원, 2008
혼혈에 대한 편견감소 프로그램의 새발 및 적응 연구 - 김미영, 청주교육대학교, 2008
다문화가정 아동의 심리적 문제와 학교적응 - 김경자, 진주교육대
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