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period)
4) 형식적 조작기(formal operational period)
5. 언어 발달
6. 논리적 사고의 발달
1) 아동의 추론능력에 관한 Piaget의 연구
2) 지적 능력의 발달에 관한 Piaget의 이론
3) 스키마(schema)의 변화 : 동화와 조절
Ⅲ. 인본주의 이론
참고문헌
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한국생산성본부, 1999), p.44
남성일, 한국의 인력파견에 관한 연구, ( 서울:서강대학교 경제연구소,1993), p28
류재헌, 우리나라의 아웃소싱 활용실태와 아웃소싱 산업현황, ( 서울: 지각사,1998), p132
박경래, 명확한 목표를 가지고 아웃소싱 영역
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한국의 여가 발전사
1. 여가의 개념 미형성기(해방 이전)
2. 여가의 과도기(8ㆍ15해방∼1961년)
3. 여가의 발아기(1962∼1971년)
4. 여가의 도약기(1972∼1981년)
5. 여가의 성장기(1982∼1991년)
6. 여가의 성숙기(1992년∼2002년)
7. 여가황금기(2003∼2012)
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내용 발달
가. 음운(音韻)의 발달
나. 어휘의 발달
3. 학령기(學齡期) 이후의 주요 언어 발달
4. 아동 언어의 기능적 발달
5. 유아기 언어의 일반적 성격
6. 아동의 언어 장애
7. 유치원기 언어 교육 개관
8. 초등 학령기 아동 언어의 특징
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한국 언론학의 쟁점과 진로, 나남, 1991
김정현, 커뮤니케이션북스, 2006
서정우, 국제커뮤니케이션론, 나남출판, 1997
이상철 외, 국제커뮤니케이션의 이해, 이진 출판사, 1998
알리모하마디, 김승현·이경숙 공역, 국제커뮤니케이션과 세계화, 나
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18개 원칙으로 구성되어 있다
참고문헌
사회복지쟁점세미나 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 초고령 사회의 개념
2, 노인 인구의 구조변화와 문제
3, 정치의 삼각형 적용
4, 바람직한 해결 방안
결론
참고문헌
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일반적 절차
Ⅶ. 협동학습의 성과
1. 협동학습과 학업 성취도 개선
2. 협동학습과 사회적 관계 향상
3. 협동학습과 자존심과의 관계
4. 협동학습과 학생의 태도
5. 협동학습과 만족감 및 동기유발
Ⅷ. 협동학습의 쟁점
1. 용어의 문제
2.
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발달단계의 특성과 원리
2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계
Ⅴ. 심리사회이론의 평가와 적용 ----------------------------
1. 심리사회이론의 일반적 평가
2. 사회복지실천에 대한 적용
Ⅵ. 참고문헌 --------------------------------------------------
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한국여성장애인연합 간사), 여성장애인의 인권현황과 정책적 대안 (성폭력을 중심으로), 2000년 8월 24일.
* 이예자, “여성장애인 성폭력 실태 및 정책적 대안”, 여성장애인 성폭력 근절과 대책을 위한 공청회 자료집, 2000.
* 오혜경 김정애 ,
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한국여성장애인연합 간사), 여성장애인의 인권현황과 정책적 대안 (성폭력을 중심으로), 2000년 8월 24일.
* 이예자, “여성장애인 성폭력 실태 및 정책적 대안”, 여성장애인 성폭력 근절과 대책을 위한 공청회 자료집, 2000.
* 오혜경 김정애 ,
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