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한국 현대사, 커뮤니케이션북스, 2001
- 김민환, 한국 언론사, 사회비평신서, 1996
- 한국산업사회학회, 사회학, 한국산업사회학회, 1998
- Anthony Giddens, 현대사회학, 을유문화사, 1998 1. 머리말
2. 이론
3. 근대 언론의 형성
3.1 한성순보
3.2
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한국 사회 곳곳에서 서구화 및 근대화의 개혁의 물결이 넘나들었다. 교육도 마찬가지이다. 개화기를 기점으로 한국 교육이 기존의 전통적인 형태를 벗고 신학문 등을 교육하고 교육 기관 및 제도 역시 근대화 경향을 보이게 된다.
이러한 시
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근대한국의 문명전환과 개혁론, 제 2장 1절
장영숙, 2003, 「동도서기론의 연구동향과 과제」, 『역사와현실』50
권정의, 1998, 雲養 金允植의 傳統儒學思想에 대하여, 역사학연구12
김지영, 1996, 魚允中의 經濟思想, 史學硏究 51
허동현, 2001, 어윤
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근대문학 정리
본 교재 <한국문학작품선>에서 근대문학부분에 대해 정리해 보자면 근대문학은 크게 근대시와 근대소설로 나눌수 있다. 구체적으로 살펴볼 때 제7강과 제8강은 근대시 부분에 속하고 제9강과 제10강은 근대소설분야에 속한
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‘한국현대건축의 유전자’ 를 읽고
한국현대건축에 이르기까지의 한국근대건축의 흐름
목차
1. 한국 모더니즘의 유전자
2. 모더니즘의 보습‘폐허위의 삘딩문화’
3. 한국적 모더니즘
4. 두 기둥의 긴 그림자 “김중업 김수근”
5. 한국성
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꾀하였으며, 문예물에 폭넓은 발표지면을 제공함으로써 신문학운동의 활성화에 크게 공헌했다.
≪소년(少年)≫지는 1908년 최남선에 의해 창간된 한국 최초의 근대적인 월간지이며 문예종합지이다. 계몽지로서의 성격을 띤 이 잡지는 신체시
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대상을 그냥 뒤집어놓은 것에 지나지 않고, 따라서 반식민사학의 기치를 내걸었지만 식민사학을 다시 되살리게 되는 결과를 불러왔다는 것이다. 윤해동, 『식민지의 회색지대-한국의 근대성과 식민주의 비판』, (역사비평사, 2003), pp. 276-277.
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근대극운동에 밀리기 시작하자 흔들릴 수밖에 없었다. 더구나 1915년 시마무라호게츠(島村抱月)가 이끄는 예술좌가 서울에서 고샹 사회극을 선보임으로써 가와카미오토지로가 겪어야 했던 고민이 한국의 신파극에도 밀려들고 말았으며, 자신
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한국사통론은 한국사의 자율적이고 내재적인 사회발전을 기준으로 원시-고대(고조선～통일신라)-중세(고려)-근세(조선)-근대(대원군 이후)-현대(815해방 이후)라는 시대구분을 제시하였으나, 그가 기준으로 삼은 사회발전이란 합법칙적 역사
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근대 문학의 기원』, 박유하 옮김, 민음사, 1997.
김윤식, 『염상섭 연구』, 서울대학교 출판부, 1987.
김윤식, 『한국근대소설사연구』,을유문학사, 1986.
이효덕, 『표상공간의 근대』,박성관 옮김. 소명출판, 2002
김종욱, 「만세전의 시간-공간
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