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한국방송통신대학교출판부. 2010.
박석무(2014). 다산 정약용 평전. 민음사.
박승용, ‘다산의 교육사상 연구’, 전주대학교 석사학위논문, 2000.
정약용/편역 다산연구회(2005). 정선 목민심서. 창비.
정창우, 『인성교육의 이해와 실천』, 파주: 교
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한국형 만성질환으로 분류되어 지고 있다. 1994년 수학능력평가시험제도의 도입과 1997년 국가적 외환위기 사태에 봉착하면서 국제통화기금(IMF)관리 체제로 들어서자 교육에 대한 인식은 질적인 수준에서 양적인 팽창으로 수평 이동이 이루어
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근대 한국의 격동의 시기를 안내할 수 있을 것이다. 또한 차기 왕의 공간인 동궁에서는 교육을 강조하였던 유교정신을 바탕으로 매우 어려서부터 공부에 매진하였던 조선의 세자의 삶을 전하는 것이 흥미로울 것으로 생각된다. 분석한 자료
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한국 가족과 젠더, 집문당, 2011
유은주, 성매매 청소년의 삶의 과정, 한국학술정보, 2005 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 제시된 참고도서 가운데 내가 가장 공감할 수 있는 책 한 권을 골라서 읽고, 내가 공감한 이유는 무엇이며 나의 삶과 등장인물들의
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2) 잊혀진 시민사회: 사회주의와 복지국가
3. 시민사회의 재흥
1) 68혁명
2) 동구혁명
4. 한국의 근대와 시민사회
1) 근대 형성의 노력과 좌절
2) 분단과 전쟁, 그리고 냉전체제
3) 개발독재와 민주주의
4) 6월항쟁과 그 이후
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한국을 둘러싼 제국주의 열강의 각축』 (지식산업사 2001년)
4. 강창일 지음, 『근대 일본의 조선침략과 대아시아주의』 (역사비평사 2002년)
5. 호사카 유우지 지음, 『일본 제국주의의 민족동화정책 분석』 (제이엔씨 2002년)
6. 최문형 지음,『열
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근대 소설 : 이광수의 [무정] 이후 지금까지 발표된 소설
3. 내용상 갈래
1) 역사 소설
2) 탐정 소설
3) 애정 소설(연애 소설, 염정 소설)
4) 해양 소설
5) 계몽 소설
6) 전쟁 소설
4. 예술성에 따른 분류
1) 순수 소설
2) 대중 소설(통속 소설)
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한국가족의 특징과 가족정책의 주요 쟁점, 한국여성정책연구원, 2010
유영주, 한국가족의 대내적 기능 연구, 동국대학교 대학원 박사학위논문, 1989
이시형, 불황의 사회심리적 연구-직장인의 스트레스와 가족의 역할, 삼성생명 사회정신건강연
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근대적 변용과 탈근대 지향, 매봉, 2008
고은강, 이정환 외 3명 / 동북아 집단 이해의 다양성, 아연출판부, 2011
동아일보사 / 동북아공동체를 향하여, 한국동북아지식인연대, 2004
이내영, 이신화 외 3명 / 동북아 지역질서의 형성과 전개, 아연출판
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한국정보관리학회, 1998
이재규 외 1명 / 인터넷의 상업적 활용 방안, 한국정보문화진흥원, 1997
전석호 / 온라인 저널리즘의 상업적 모델 연구, 한국언론학회, 2002
조정옥 / 상해의 특수성과 상업적 근대문학의 조기출현 배경, 중국인문학회, 2004&
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