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정리하여 제출하시오
I. 청각장애의 개념 및 정의
II. 청각장애아의 진단 및 평가
1. 청력 선별검사
2. 순음 청력검사
3. 어음 청력검사
4. 유아를 위한 청력검사
5. 청력손실 조기발견의 중요성
III. 청각장애아의 특성
1. 지적 특성
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한국 도덕교육 학회(구, 한국교육학회 도덕교육 연구회)
3) 김준수, 복음과 상담 제18권, 인간 동기의 심리학적 이론과 성경적 이해
(한국 복음주의 기독교 상담학회)
4)황아리, 이금이의 성장소설 연구 매슬로의 욕구 이론을 중심으로- p21-25
(청
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. 놀이치료란(play therapy)
Ⅱ. 놀이치료 이론
Ⅲ. 놀이치료접근방법
Ⅳ. 놀이치료로 도움을 받을 수 있는 아동
Ⅴ. 놀이치료실의 환경과 놀이감
Ⅵ. 우리 나라 놀이치료의 역사
Ⅶ. 놀이치료기관의 현황
Ⅷ. 놀이치료사가 되려면
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제 모델
1) 심리사회적 모델
2) 문제해결 모델
3) 위기개입 모델
4) 인지행동 모델
5) 임파워먼트 모델
6) 현실치료 모델
7) 사례관리
8) 생활 모델
3. 예방적 사회복지실천
4. 마무리 및 정리하기
참고문헌
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심리 진단
1. 그림의 투사적 기능
2. 아동화를 통한 심리진단
3. 그림의 심리진단적 분석 방법
Ⅴ. 한국의 미술치료사 양성동향
1. 제 1단계(임상미술대학 수업)
2. 제 2단계(이론시험 실시 : 240시간 수업을 수강한자)
3. 제 3단계(수련감독자
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심리학의 이해. 교육과학사.
김영환 외(2005). 심리검사의 이론과 실제. 학지사.
김정욱(2003). 방어기제 성숙도 연구. 한국 심리학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 방어기제의 개념
2. 방어기제의 특성
3. 방어기제의 구성요소
1) 적응적 방
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치료사:1명, 언어치료사:1명, 작업치료사:1명)의 직원을 중심으로 직업재활에 중점을 둔 사업을 진행하고 있다. 직업재활은 ‘상담 → 평가 → (훈련) → 계획 → 취업알선 → 적응지도’의 과정을 걸쳐 진행된다. ‘상담’을 통해 ct의 과거, 현
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심리학
(2) 정신분석 심리학
(3) 인본주의 심리학
2. 생활지도 운동의 발달
1) 외국
(1) 직업지도운동으로서의 생활지도
(2) 교육측정운동으로서의 생활지도
(3) 정신위생운동으로서의 생활지도
2) 한국
Ⅲ. 결론
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심리사회모델의 개요
Ⅱ 주요전제/가치 및 이론적 배경
1 주요 전제/가치
2 모델 형성에 기여한 요소들
Ⅲ 실천과정
1 실천에 필요한 개념들
2 실천절차
Ⅳ 활용 및 평가
사례정리
Ⅰ 내담자에 대한 기본 정보
Ⅱ 상담자가
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심리적 특성
6) 섭식장애의 치료
7) 대표 사례
3. ADHD 주의력 결핍 과잉 행동 장애
1) 정의(definition)
2) 증상(symptoms)
3) 원인
4) 부모나 선생님을 지치게 하는 문제들
5) 효과적인 개입방법들
4. 품행장애(Conduct Disoder)
1) 정의&특징
2) 원인
3)
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