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사회의 발전
2) 과도한 경쟁의 사회
3) 정신 건강의 중요성
2. 현대사회에서 놀이와 여가의 필요성
1) 스트레스 해소와 긴장 완화
2) 자기 개발과 자아실현
3) 사회적 연결과 관계 강화
3. 시사점 및 느낀점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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한국디지털디자인협의회
특허청 외 1명(2005), 아이디어 착상 및 발명기법, 특허청 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 아이디어의 정의
Ⅲ. 아이디어의 생성
Ⅳ. 아이디어와 창의성
Ⅴ. 아이디어와 발명
1. 발명 이야기
2. 문제의식을 품어라
3. 자기 주
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교육학개론, 학지사
이용남, 정창윤 외 3명(2012) / 교육학, 교육과학사
이형행(2011) / 교육학개론, 양서원
최진아(2004) / 국어교육의 구성주의적 실천을 위한 행위당사자 연구, 경북대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행위당사자연구의 유형
1. 기술적 당
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한국복식문화 특성의 변천에 관한 연구: 1920년부터 1990년대까지”, 복식, 22권, 1994, pp.2343.
이평화(2004). 전통생활문화 중심의 실과 교재개발 연구. 공주교육대학교교육대. 학원석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 복식문화란
2. 미용
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한국인력개발학회, 2014
신선인 저, 신경언어프로그래밍(NLP)의 연구동향과 상담효과에 관한 메타분석, 한국상담학회, 2012
이정자 저, NLP 상담 프로그램이 초등학생의 셀프리더십에 미치는 효과, 서울교육대학교, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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한국청소년상담원.
김진희 외(1999). 또래상담 운영방안 연구. 한국청소년상담원.
유의상(2001). 또래상담이 학급구성원의 심리특성에 미치는 영향. 석사학위논문, 청주교육대학교.
고정숙(2000). 또래상담 훈련이 자존감 및 인간관계 능력의 향상
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교육학 연구, 한국교육학회, 1990 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 협력학습의 개념
Ⅲ. 협력학습의 필요성
Ⅳ. 협력학습의 구성요소
1. 긍정적 상호 의존
2. 협동 기술
1) 형성하기
2) 관리하기
3) 공식화하기
4) 활성화하기
3. 교사의 역할
Ⅴ. 협력
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교육과학사. 1994.
4. 한국교원단체총연합회. 새수업 9월 1992.
5. 한국교원단체총연합회. 교육자료 3월호. 1992. I. 머리말
II. 교사의 발문
1. 발문의 정의와 유형
2. 발문의 기술과 요령
3. 발표력 지도의 기초 실습자료
4. 발표력 신장을 위
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교육대학교 교육전문대학원, 석사학위 논문.
이봉주·장희선(2021). 코로나19 발생 이후 아동폭력 잠재유형화와 잠재유형별 결정요인에 관한 연구, 한국아동복지학.
정익중(2020). 코로나19 전후 일상 변화와 아동행복. “코로나19가 바꾼 일상 변
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대학교교육대학원석사학위논문
한국미술치료학회 1995 미술치료의 이론과 실제 동아문화사
http://cafe.naver.com/social86 → 사회복지과대학생모임 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 클라이언트 중심 모델 소개
1. 이론적 배경
1) 철학적 관점
2) 인간에 대한 관
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