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대중문화론의 패러다임
제4장 한국 대중문화의 형성과 성장: 일제강점기에서 1980년대까지
제5장 민주화 이후 한국의 사회변동과 대중문화
제2부 미디어와 대중문화
제6장 미디어 변동의 문화적 함의
제7장 대중매체의 발전과 대중문화
제8
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문화 된 이야기, 초능력/인간로봇 등과 같은 공상과학까지 이색적이고 참신한 소재가 많다는 의미이다.
일본드라마의 참신성에 대한 이야기를 할 때 꼭 이와 비교하여 제시되는 내용은 한국드라마의 뻔하고 천편일륜적인 구조이다. 한국 드
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문화콘텐츠가 더 이상 낯설거나 새로울 것이 없는 가장 주도적인 흐름이 될 때 한류라는 말은 그 의미를 상실할 것이기 때문이다. 미류, 일류, 중류라는 말이 없는 것처럼.
< 참고자료 >
- 정상철, 한국 대중문화산업의 해외진출을 위한 지
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대중문화
2. 대중문화와 TV
(1) TV
(2) 신세대문화(10~20대초)의 특성
(3) TV와 대중음악
3. 문화적 기본권 신장
(1) 새로운 패러다임과 21세기 문화정책 방향
(2) 지식정보사회와 문화정책 방향
(3) 대중매체에서(음악 프로그램)의 문화
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미디어교육에 관한 이론적 고찰
1. 미디어교육의 개념
가. 미디어교육(Media Education)
나. 리터러시(Literacy)
다. 매체언어의 특성
2. 미디어교육의 패러다임
3. 외국의 미디어교육
가. 영국
나. 캐나다
다. 호주
4. 우리나라의 미디어교육
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문화에서 시뮬레이션문화로
(2) 멀티미디어적 작업환경으로써 컴퓨터
(3) 현실로서 가상의 매개
(4) 게임의 생활화
(5) 미디어교육학적 전망
4. 인터넷의 경험과 매개 커뮤니케이션의 균형
1) 웹 미디어의 생태적 특성과 문제제기
2) 커뮤
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