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한국방송통신대학교 출판문화원(교재).
2. 정현숙(2016), 가족생활교육 (가족생활교육의 이론과 실제에 관한 체계적인 지침서), 신정.
3. 김미지(2014), 박물관 가족교육프로그램 참여자 분석을 통한 프로그램 활성화 방안연구(국립중앙박물관 사
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박물관이란 무엇인가, 다니엘 지로디, 앙리 뷔이에 지 음, 김혜경 역, 화산문화, 1994년
-미술관 경영 어떻게 할 것인가, 이 영두 지음, 삶과 꿈,
1997년
-그림 없는 미술관, 심상용 지음, 이룸, 2000년
-예술 경영, 한국 문화 예술 진흥원, 1987년
-서
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문화사, 2000
2. 김유진, 백제이야기, 창비, 1995
3. 곽동석, 한국조각사 연구의 30년
4. 김리나, 백제조각의 양식과 변천, 백제의 조각과 미술, 공주대학교박물관, 1991
5. 김철준, 백제건국고, 백제연구 13, 충남대 백제연구소, 1982
6. 문명대, 한국조각
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박물관 계획에 관한 연구 (구자균, 이은석, 2003)
☆ 수변공간 문화재생의 계획적 특징에 관한 연구 (김영환, 2008)
☆ 카지노산업의 지역경제 활성화를 위한 주민참여방안에 관한 연구 (이승구, 2000)
☆ 빌바오 구겐하임 미술관을 통한 현대건축
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박물관(1997), 한국복식 2천년, 도서출판 신유
○ 도미니크 파케, 거울아 거울아, 시공사
○ 손희정, 전통 문양의 이미지를 활용한 장신구 디자인 연구, 경상북도 대구대학교 대학원
○ 전완길, 한국화장문화사, 열화당
○ 클레어 필립스, 장신구
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박물관 상산김씨 회곽묘 출토유물
김현영(2004) : 1862년 농민항쟁의 새 측면 : 거창 민란 관련 고문서의 소개, 한국고문서학회
김기곤(2009) : 국가폭력, 하나의 사건과 두 가지 재현 :거창사건의 기억과 문화적 재현과정, 전남대학교 5.18연구소
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한국초기청자, 일지사, 2007
◇ 강대규, 고려청자(Goryeo Celadon), 국립중앙박물관, 2001
◇ 윤용이, 아름다운 우리 도자기, 학고재, 1996
◇ 정양모, 고려청자, 대원사, 1998
◇ 정양모, 한국의 도자기, 문예출판사, 1991
◇ 정현모, 고려청자, 경인문화사&
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문화협회, 고려 금속활자 연구의 흐름과 새로운 변화, 2012
이근우, 금속활자, 청자, 그리고 훈민정음에 대한 뒷이야기, 부경대학교인문사회과학연구소, 2008
이재정 외 1명, 국립중앙박물관 소장 금속활자의 과학적 분석, 서지학회, 2006
조형진,
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박물관(김광억)/1997 1. 서 언
2. 조선족의 정체성과 생존환경
3. 조선족 거주 촌락의 위상 및 인구구성
4. 중국정부의 공식적 행정조직 개편
5. 조선족의 비공식적 사회조직
6. 조선족과 한족과의 관계
7. 개혁개방 정책 및 '한국
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한국인의 일생, 생업, 의식주 등의 전시물을 쭉 둘러보고 메모하고 정리하면서 국립민속박물관을 다녀옴으로써 이전보다 분명하게 한국생활사 수업을 들을 수 있을 것 같았다. 실물도 모르면서 뜬구름 잡듯이 듣는 수업이 아니라 보고 배운
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