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한국도덕윤리과교육학회
조화태(2011)「자기교육론 서설」KNOU 논총 제52집
조화태(2016)「자아실현과 교육」KNOU논총 61집
조화태,김계현,전용오(2016)「인간과 교육」한국방송통신대학교출판문화원
Herbert P. Ginsburg, Sytyia Opper 저, 김정민 역(2006
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한국방송통신대학교출판문화원.
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권이종 외 2001). 청소년교육론. 양서원.
보건복지부(2009). 2009아동 청소년 백서. 보건복지부.
김범수(2004). 자원봉사의 이해. 학지사.
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문화
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교육론, 서울 : 바울서신사
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이계학·김재은·김광웅·최경순, 새 시대의 가정교육을 위한 탐색적 연구, 한국정신문화 연구원
중앙일보(2003), 가정 너무 힘든 자녀 왜
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문화사, 1995
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◈ 강영은, 열린교육과 초등영어학습, 열린교육연구, 1997
◈ 배두본, 초등학교 영어교육, 한국문화사, 1997
◈ 이완기, 초등 영어 교육론, 서울 문진미디어, 1997
◈ 최진황, 영어수업
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4. 박용식, 신교육론과 역사 교육 사상, 강원대학교, 1997
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◈ 이완기, 초등영어교육론, 서울 : 문진당, 1996
◈ 최진황, 영어과 수준별 교육과정 운영 및 평가 방안 연구, 한국
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정렬모,『향가연구』, 한국문화사, 1999.
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박노준,「모죽지랑가」, 국어국문학회편,『향가연구』, 태학사, 1998.
황패강,『향가 문학의
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한국문화사, 1994.
5. 노명완 외, 국어과교육론, 갑을풀판사, 1988. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 속담의 특성
2. 속담 패러디의 유형
3. 속담 패러디의 지도
4. 속담 패러디의 지도 방향 및 유의점
5. 속담 패러디 활동의 실제
1) 모방 패러디 활동
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교육론. 동문사.
강범모(2005). 언어. 한국문화사
이영자(2004). 유아 언어발달과 지도. 양서원
김광해(1990). 어휘 교육의 방법. 국어생활. 국어연구소.
신종호(2003). 아동의 취학 전 언어이해능력과 취학초기 학업성취와의 관계 연구. 한국심리연구
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한국어를 학습하는 학습자들의 학습 효과를 높이기 위해 문법 교육의 중요성 또한 크게 강조되고 있다. 그러나 한국어는 고 맥락적이고 화용적 특징이 강해 상황과 맥락에 따라 그 의미가 크게 달라지기 때문에 외국인 학습자들이 한국어를
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