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한국사회는 기회의 균등과 교육의 기회를 제공해야하며, 한국인 배우자의 적극적인 협력이 반드시 필요하다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 국제결혼의 개념과 특성
2. 국제결혼의 증가원인분석
3. 다문화가정의 이주여성들이 겪
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여성결혼이민자 가족에 대한 경제적 지원
대다수 다문화가정들은 경제적인 어려움을 겪고 있다. 외국인 배우자들은 한국 국적이 없으므로 경제활동에서도 차별받고 있다. 정부차원에서 외국인 배우자들의 능력개발프로그램을 개발하여 제
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이주여성에 대한 구호와 함께 자립과 자립을 위한 지원방안을 모색할 필요가 있다. 넷째, 다문화가족의 해체를 막기 위해서는 대등한 관계로서 부부 등 가족관계 개선이 요구된다. 다섯 번째, 멘토-멘티 프로그램 강화. 여섯 번째, 다양한 다
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한국생활 적응에 필요한 프로그램
1) 이주노동자의 직장 내 문제와 차별에 대한 대응을 위한 프로그램
(1) 의료서비스
(2) 노동문제 상담 및 쉼터 제공
2) 사회교육․출판을 통한 한국사회의 적응 지원 프로그램
3) 법제도 개선을 통한 차
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다문화가족 생애주기별 맞춤형 지원 강화대책과 결혼이주여성에 대한 정책방향이 필요하다. 초기부터 노후까지 지속적인 지원과 보호를 통해 이들이 한국 사회에 안정적으로 정착할 수 있도록 해야 한다. 또한, 사회적 인식 개선과 경제적
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한국 다문화사회의 사회통합에 관한 연구, 동아대학교 대학원.
5. 이성순ㆍ이종복 외 6명(2017), 다문화사회복지론, 양서원.
6. 김희석(2017), 다문화시대의 사회통합에 관한 연구, 동국대학교대학원.
7. 하진홍(2016), 도서지역 다문화 이주민 현지
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다문화교육을 바란다.
이민경(2008), 한국교육사회학회, 한국사회의 다문화 교육 방향성 고찰
임명희·최안복(2007), 한국보육학회, 다문화 교육과정과 관련변인에 관한 이론적 고찰
김명희(2008), 우리교육, 학교 안 다문화교육을 들여다보다 - \
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다문화교육 프로그램의 주제, 대상, 목적, 목표
1) 주제: 다문화 지역 적응 교육 프로그램 제안서
2) 대상: 교육 참가를 희망하는 성인 부모 20명
3) 프로그램의 목적: 이주민 성인들의 문화적 생활과 부모교육을 통한 정서적 안정(등을 목적으로
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문화적응 문제가 크게 나타나고 있다. 이것은 결국 가족의 갈등과 폭력으로 이어지게 된다. 문제 발생으로 인해 가족복지 실천적 부분에서는 이주여성의 한국어 및 문화 교육의 실시는 물론 국제결혼 예상 내국인에게도 교육실시 의 해결책
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이주여성 실태조사 및 보건복지 지원 정책방안.보건복지부. 2005.6
4. 2007년 전국가정폭력실태조사. 여성부
5. 박대식. 농촌의 다문화 가정 실태와 정책방향. 한국농촌경제연구원 (2008.12)
6. 변화순. 결혼이민자 여성의 가정폭력 피해현황과 지원
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