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한국어 능력이 부족한 경우 수준별 보충 프로그램에 참여하게 된다. 기초학력이 부족한 초 중 등 다문화 가정 학생은 예비교사로부터 방과 후 멘토링을 받게 된다.
다문화 가정 학무모의 경우 학기 초 학교생활 설명회나 상담에서 한국의 학
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이주여성 긴급지원센터(15-1366)
2006년 7월 여성부는 이주여성들의 인권을 보호하고, 이들의 피해를 상담하기 위해 \'한국 이주여성 인권센터\'를 설립했다. 2006년 10월에는 콜센터의 기능도 추가하고자 전용상담 전화(1577-1366)를 구축하였고, 2007
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다문화가족이 위기나 도전을 극복하고 성장할 수 있는 탄력성(resilience)을 강화하기 위한 실천 지침은 다음과 같다(최명민 외，2009).
다문화가족의 역량을 강화할 수 있는 가족의 강점과 자원을 규명하고 동원하기.
결혼이주여성이나 자녀와
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생활상의 문제
6. 문화상대주의로 가기 위한 ‘외국인 노동자’ 지원 방안
1) 인권보장 제도화
2) 의료서비스 제고
3) 외국인노동자를 한국의 인적자원화 방안
4) 피해자 지원시스템 강화
5) 지원 단체의 역할 확대
6) 자국문화 향유의 기
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다문화사회복지론, 평택대학교 다문화가족센타, 양서원, 2007
유인지, 국가주도 다문화주의와 시민주도 다문화주의, 고려대학교, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국의 다문화 가족 증가 배경
2. 다문화가정의 현황과 욕구
3. 농촌다문화가정의
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도서관의 현황
1) 설치 현황
2) 운영 현황
7. 작은 도서관의 활성화 방안
1) 시설 부문의 활성화 방안
2) 자료 부문의 활성화 방안
3) 인력 부문의 활성화 방안
4) 프로그램 부문의 활성화 방안
5) 네트워크 부문의 활성화 방안
참고문헌
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다문화 전문 자원봉사자 양성교육
2011 다문화자원봉사자 리더를 위한 집단 교육(상담기법)
자녀를 위한 놀이 공부법 교육
대구 다문화지원센터 창립 세미나
대구사랑나눔장터 ● 설립목적
● 연혁
● 프로그램 내용
● 대구 다문화 지
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한류의 형성배경
3. 외국의 한류 현황
1) 중국
2) 일본
4. 반한감정(혐한류(嫌韓流))의 형성
5. 문화제국주의적 관점에서 바라본 한국
6. 한류의 현황과 지원방안
7. 문화 산업의 해외 진출을 위한 지원방안
8. 한류의 지속화 방안
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이주여성의 부부갈등 결정요인 연구. 가톨릭대학교 대학원 박사학위논문.
권이종 외(2001). 현대사회와 평생교육. 교육과학사.
김외순 외. (2006). 결혼이주여성 및 자녀정체성 강화프로그램 최종보고서. 대구 경북연구원.
김무웅(2007). 국제결혼
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이주여성이 실질적으로 직장을 가지고 생활하는 것은 드물다고 볼 수 있음.
나. 결혼이주여성의 인적 자원을 개발하여 다문화 전문보육교사로 양성하고 취업연계
프로그램등을 통해 법인, 민간, 가정 보육시설에서 보육교사로 활동 및 다문
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