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문화?예술 활동
3. 봉사 활동의 구분
Ⅴ. 특별활동(봉사활동)의 동향
Ⅵ. 특별활동(봉사활동)의 영역과 내용
1. 일손 돕기 활동
2. 방문활동
3. 지도 활동
4. 캠페인 활동
5. 자선?구호 활동
6. 환경?시설 보전 활동
7. 지역사회 개발활동
8
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예술관광권
1) 현황 및 문제점
2) 핵심자원과 발전잠재력
3) 개발전략
Ⅲ. 권역별 공동제작
1. 제작 방식의 자율성 확대
2. 발전적인 지역공동제작협의체 구성
3. 차원 높은 프로그램 제작 방식의 도입
4. 방송위원회의 실질적인 지원
Ⅳ
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4. 조직구성
5. 유네스코의 주요활동
6. 유네스코의 분야별 사업
7. 예산금과 분담금
8. 유네스코 국제상(常)
9. 유네스코 운영에 있어서의 문제점
10. 나가며
#. 첨부 1. 세계유산(World Heritage)
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1. 보육환경 조성
2. 여성일자리 50만개 조성, 여성인적자원개발, 고용평등 이룩
3. 행복한 가족
4. 어린이가 행복한 나라
5. 입양문화 및 입양제도 개선
6. 청소년이 미래의 주역으로 성장토록
7. 청소년 일탈 방지
Ⅸ. 결론
참고문헌
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문화청소년부
9) 특정 주민에 대한 서비스
5. 프랑스
1) 여가정책의 기본이념
2) 18세기 프랑스인의 레크리에이션 실태
6. 독일
1) 황금계획
2) 제2의 방법
7. 일본
1) 일본의 여가시책
2) 생활시간, 여가의식 및 여가생활
3) 레크리에이
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문제
(1) 신체적 건강
(2) 심리 사회적문제
(3) 학업문제
(4) 가정문제
5. 빈곤아동 지원서비스의 현황 및 내용
정부지원
(1) 소년소녀가정 지원사업
(2) 모.부자가정 지원사업
(3) 아동급식지원사업
민간지원사업
(1) 한국복지재단 결연
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문화 측면
4)외국의 자원봉사 (영국, 미국, 일본)
(1)영국의 자원봉사
(2)미국의 자원봉사
(3)일본의 자원봉사
5)한국의 자원봉사
6)자원봉사활동의 대상과 분야
-복지, 보건, 의료분야
-교육, 문화, 여가선용분야
-정치, 경제,
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2) 클럽활동의 활성화 방안
3) 특기·적성 교육활동 활성화
4) 다양한 체험학습의 활성화
2. 진로 탐색의 체험활동의 전개
1) 목적
2) 추진 방법
3. 대입환경의 변화
1) 우수 학생의 개념 변화
2) 대학지원자의 감소
Ⅷ. 결론
참고문헌
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역사
2) 주요 그랑제꼴 학교
3) 그랑제꼴의 한계점
7. 프랑스 교육의 특징
1) 프랑스의 학급운영위원회와 학부모의 역할
2) 정답 없는 시험
3) 대학원 낮은 학비
4) 대학별 학문 전문화
5) 프랑스의 ‘8학군병’
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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문화적 기능 강화
3. 화랑 협회의 위상과 역할 강화
4. 경매제 도입
5. 미술품 대중화를 위한 노력
Ⅶ. 화랑의 역할을 중심으로 본 정책적 대안
1. 과감한 예산의 투입이다
2. 창작에 대한 직, 간접적 지원
3. 전문성을 확보할
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