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개방처우제도
개방교도소
1)한국의 교정시설 민영화 진행상황
2) 목적과 추진방향
3) 문제점 및 개선방향
교정시설 내 프로그램
1. 교정교육 프로그램
2. 교회 프로그램
3. 직업훈련 프로그램
4. 사회적 처우 프로그램
5. 기타 프로그램
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한국교육개발원 연구위원)
4. 토론 1 독일의 평화교육
정현백(성균관대 교수)
5. 토론 2 통일연수교육의 실제와 개선
권영경(통일교육원 교수)
6. 토론 3 여성의 통일의식과 통일교육의 방향과 대안
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문화의 경제체계를 갖고 있었던 청동기시대의 문화로 발전되어나간 것으로 볼 수 있다. ■ 신석기시대의 사회와 문화
1. 자연환경과 문화의 성립
2. 유적분포와 문화영역 구분
3. 유적과 유물
(1) 유적
① 주거지
② 무덤
③
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유물이다. 대한제국의 마지막 황태자였던 영친왕의 삶은 비극적이었다. 허나 그가 남긴 왕가의 복식은 현재 우리가 조선시대 왕실의 문화를 이해하는데 귀중한 자료로서 여전히 살아 숨 쉬고 있다.
참고문헌
- 박가영, 이경미(2017). 한국복식
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한국복식문화, 이경미, 박가영, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017.
2) 문관대례복, 이경미, 한국의식주생활사전, 국립민속박물관.
3) 문화재대관 중요 민속 자료2[복식, 자수편], 문화재청 무형문화재과, 2006.
4) 조복, 장정윤, 한국의식주생
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문화탕\' 간판과 영화 홍보포스터가 상징적으로 보인다.
<1963년 11월 12일 금호동~신당동 대로 개통식 사진>
현재 \'대경정보상업고등학교\'입구. 멀리 보이는 곳이 문화동이다.
<1976년 4월 12일 금호동 무쇠막 모습>
강변을 달리는 콘보
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문화유적유물 등 전통문화를 가까이 할 수 있는 박물관이 되고 있는 것이 좋은 점이라 할 수 있다. 가장 대표적인 국립 중앙 박물관을 비롯하여 역사를 체계적으로 정리해놓은 역사박물관이나, 한 지역의 특색 부여나 공부 박물관 같은 유물
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문화와 역사를 사랑하는 지은이의 애틋하고 지극한 마음이 다시 한 번 본인의 마음에 큰 울림을 주었고, 실천의 힘이 담긴 불씨를 가슴에 심어주었다. 길고 긴 여정이 되겠지만 앞으로도 지은이와 함께하며 꼭 본인만의 ‘안목’을 가질 수
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을 통해서 다시 한 번 더 우리의 과거를 소중히 생각하는 마음을 되새길 수 있었다. 또한 지은이가 얼마나 대중을 애지중지하는지 역시 알 수 있었다. 이러한 매력을 뿜어내는 지은이를 이제는 단순히 좋아하는 것을 넘어 그에게 중독되어 버
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유적지 등)
3. 내가 찾았던 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 정리할 것(시기, 답사 이유, 답사과정 등)
4. ‘역사 속의 자신의 삶’을 다음 세대의 사람들에게 전달한다면 담고 싶은 내용은?
5. <한국사의 이해> 교재나 강의
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