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대 건물지
⑪ 조선시대 건물지
⑫ 통일신라시대 기와가마
⑬ 고려시대 기와가마
3) 가람배치 양식비교
4) 석등모형
5) 목탑모형
3. 황룡사의 창건과 미륵사
4. 백제계 석탑의 변천
5. 미륵사지 출토 이형제품
참고
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대한 마르크스의 사상
1. 소외개념의 역사적 배경
1) 사적소유로 인한 소외
(1) 노동 생산물로부터의 소외
(2) 생산 과정으로부터의 소외
(3) ‘유적 존재’로부터의 소외
(4) 인간으로부터 인간의 소외
(5) 소외의 원인으로서 사적 소유
2)
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한국인의 색채 의식
●한국인의 옷과 색채
※계급의 상징 복색...
※음양오행 사상과 복색...
※한국인의 백색...
※성속의 구분에 의한 백색사용.
..
●한국인의 음식과 색채
※전통음식의 오색...
※오색고명...
※음식색의 상징적 의
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대국 사이에 끼인 상황을 적절히 중재해주는 상황으로 발전시켜야 할 것이다.
*참고문헌 및 자료 출처
세종의 국가경영
살아있는 역사교과서
세종, 그가 바로 조선이다.
이야기 인물한국사
조선의 인물 뒤집어 읽기
한권으로 읽는 조선왕조실
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대, 2009
- 김학목, “도덕경의 시각으로 본 성서의 창세기 신화”, 한국동서철학연구회논문집, 2005
- 이채준, “이스라엘의 역사에 비우어 본 중국 조선족의 정체성 위기와 극복 방안”, 침례신학대, 2007
- 서범석, “다문화교육정책의 현황과
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문화원.
최태성(2019), 역사의 쓸모, 다산초당.
E. H. 카, 김택현 옮김(2016), 역사란 무엇인가 개정판 2판, 까치. 『세계의 역사』 교과서를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술하되, 다음의
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문화를 더 깊이 이해하고, 폭넓은 시야와 비판적 사고를 갖출 수 있다.
참고문헌
세계의역사 한국방송통신대학교 출판문화원 세계의 역사
『세계의 역사』 교과서를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한
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유적에서 사용된 색채를 따와서 적용하는 것으로 해석되어서는 곤란하며 오히려 적극적이고 효과적인 색채의 활용을 위해서는 바람직하지 못한 일일 수도 있다.
전통색채의 활용문제가 중요하다는 것은 다만 전세계적 차원의 단일 문화가
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대 전통기술에 첨단기술 접목”(http:// www.hellodd.com)
·부산산상공회의소 주요기관별 경제정책정보 (http:// www.pcci.or.kr)
·공감코리아 대한민국 정책포털 (http:// www.korea.kr)
·국립과천과학관 사이버전시관 (http://www.scientoriun.go.kr)
·PN 문화재방송국
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문화국민으로서 세계의 존경을 받아왔다. 우리에게도 보호가 필요한 유적과 생태환경이 전국에 걸쳐 존재하고 있다. 문화국민으로서 새로운 역사를 열도록 많은 참여가 기대된다.
<참고문헌>
박미호(2018) 숲과 삶, 한국방송통신대학교
오
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