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한국전쟁이 일어나기까지의 시기 ⇒ 진영외교
2) 1950년대 중반부터 1960년대까지 ⇒ 다변외교
3) 1970년대 ⇒ 실리외교 (급격한 국제정세변화에 실리적 대처)
4) 1980년대
5) 1990년대 ⇒ 결정적인 전환점
Ⅳ. 북한의 토지정책(토지제도)
Ⅴ.
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과학사, 서울, 1999.
김영우·서영현·이항재·피정만·한규원, 《교육사·교육철학》, 교육과학사, 서울, 1998. ▣ 대구 향교 가는 길
▣ 향교의 기원
▣ 대구 향교의 역사
▣ 대구 향교 건물 명칭, 기능
▣ 대구향교 김재운님과의 면
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한국의 환경외교 : 기후변화협약참여사례들을 중심으로, 경희대
대학원, 2011.
라형운, 기후변화협약의 국제적 흐름과 한국의 대응방안에 대한 연구, 광운대 환경대학원, 2010.
장은정, 기후변화 대응을 위한 환경교육의 개선방안 연구, 경성대
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과학원도서관도서분류법(중국과학원도서관도서분류법)
2. 한어주제사표
3. 중국분류주제사표
Ⅳ. 중국도서관의 국제교류
1. 학술교류
2. 인적교류
3. 기술협력
4. 국제자료교환
Ⅴ. 중국도서관의 자료보호
1. 건물 - 건축학적 측면에서
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확보의 어려움
(2) 서부대개발에 대한 회의론
(3) 소수민족의 비협조적 태도
5. 한국의 대응방안
(1) 중국의 변화에 대한 분석
(2) 중국의 상관습․상행위에 대한 이해
(3) 서부대개발과 한중문제
III. 결론
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. 한국의 조직범죄
Ⅷ. 조직범죄에 대한 대응책
1. 조직범죄에 대한 수사상의 문제점
2. 조직범죄에 대한 대응책
1) 개설
2) 조직범죄에 대한 수사 효율성의 제고 방안
3) 조직범죄에 대한 적극적인 대응으로서의 특수수사기법
Ⅸ. 결론
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문화재 발굴확대 등을 추진하게 된다.
⑥ 평화 통일 국제협력에서의 여성의 기여확대
통일대비 여성역량 강화 및 참여확대, 평화 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 여성복지의 개념과 발달 배경
가. 개념
나. 발달 배경
2. 여성복지의
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보존기간의 종류(6종)
4) 문서의 종류
Ⅵ. 학교경영의 성공 사례
1. 추진
1) ICT 활용을 위한 교육정보인프라를 고도화하였다.
2) ICT 활용 교수-학습 활동으로 교실수업을 개선하였다
3) ICT를 활용하여 교육정보 공유 및 의사소통을 활성화한
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마. 5단계(12~18개월) : 3차 순환반응
바. 6단계(18~24개월) : 사고의 시작
II. 전조작기
가. 자아중심성
나. 상징놀이
다. 물활론
라. 도덕론
III. 구체적 조작기
가. 보존
나. 유목화
다. 조합능력
IV. 형식적 조작기
* 참고문헌
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습지 파괴 사례
4. 세계 여러 나라의 습지 현황과 보존활동
5. 사례 소개: 우포늪 보존운동
<한국의 습지보존 정책>
Ⅰ. 서론
2. 법·제도적 장치
3. 습지보호를 위한 중요정책 및 사업
4. 습지보전기본계획
5. 결론
람사(Ramsar) 협약
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