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한국교육연구소.
한국교원단체총연합회(1995). 교육개혁방안의 검토 및 대안. 정책자료 제57집.
한국교원단체총연합회(1996). 교육개혁방안에 대한 교원인식조사. 정책자료 제59편.
한국교원단체총연합회(1997). 교육개혁 2년, 무엇이 달라졌나.
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탐구, 창지사, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육철학의 역할과 과제
2. 교육철학의 방법
1) 규범적 접근
2) 철학적 지식의 확장과 응용
3) 분석적 접근
4) 실제적 접근
3. 항존주의 교육철학
1) 항존주의 교육철학의 의의와 배경
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문화
- 내용적 측면
◆인간사에 대한 관심 및 자아 성찰
◆향토성의 미학
② 후기
◆ 죽음에 대한 인식
◆ 표면에 드러난 기독교 신앙
(3)박두진
① 중기
- 표현적 측면
◆현실적인 모순과 부조리의 저항
◆인간의 실존 문제
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한국의 마을에 비해 상대적으로 강력한 결합력을 가진다.
2) 중국
중국에서 가족과 종족은 국가를 포함하는 모든 조직의 기초이자 모델. 일상생활의 다양한 영역에서 중국인들의 관념과 행동에 구속력이 있다. 중국인에게 가장 중요한 개념
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한국방송통신대학교출판부, 2010. 7. 25.
평생학습사회를 위한 교육학의 이해, 송영경, 교육아카데미, 2009. 3. 30.
교육철학의 탐구, 조용태 지음, 문음사, 2002. 8. 23.
교육의 역사와 철학, 박의수강승규정영수강선보, 동문사, 2001. 8. 20.
교사를 위
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한국교원대학교 대학원
주영흠(2001), 서양교육사상사, 양서원
프랭크 E.(1983), 계몽사상 시대사, 탐구당 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 계몽기(계몽사상)의 교육 개념
Ⅲ. 계몽기(계몽사상)의 교육사상 유형
1. 자연주의 교육사상
2. 범애주의 교육사상
3
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문화
- 내용적 측면
◆인간사에 대한 관심 및 자아 성찰
◆향토성의 미학
② 후기
◆ 죽음에 대한 인식
◆ 표면에 드러난 기독교 신앙
(3)박두진
① 중기
- 표현적 측면
◆현실적인 모순과 부조리의 저항
◆인간의 실존 문제에 대
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문화사, 1993.
정영자, 한국 페미니즘 문학 연구, 좋은 날, 1999.
강은교 외, 한국 페미니즘의 시학, 동화 서적, 1996.
최정숙, 여성문학의 문법과 비평, 보성, 1999.
이월영, 여성문학의 어제와 오늘, 태학사, 2001.
3. 석·박사 학위 논문
김미란, \"현대
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문화사. [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 비교행정론의 발달
2. 비교행정론의 정의와 의의
3. 비교행정의 개념
4. 비교행정의 대두배경
1) 이론적 배경
2) 비교행정연구의 비교정치론에 기여
3) 비교행정학회의 활동
5. 비교행정 접
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한국초등도덕교육학회, 2003.
이선영. \"철학적 탐구 공동체의 통합적 도덕교육적 적용\", 『초등도덕교육』제 11집, 한국초등도덕교육학회, 2003.
김수경. \"조기 철학교육의 필요성과 철학교육 방법\", 석사학위논문 ,인하대학교, 1998.
전묘경. \"
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