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우리나라에서 학벌은 곧 신분이다. 학벌은 평생의 능력으로 평가받는다. 아무리 실력이 좋아도 학벌이 나쁘면 극복하기가 어렵고, 대학 졸업장은 신분과 능력을 평생 결정짓는다. 그런 점에서 한국은 여전히 봉건 사회의 틀에서 벗어나지 못
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한국재단, 2011.04, p.26-27.
급속한 고령사회에 진입하는 우리나라, 노인 일자릴 문제는 이제 중앙 정부만의 문제가 아니다. 각 지자체도 노인 일자리 사업에 많은 관심을 쏟고 있으며 고양시 역시 예외는 아니다. 특히 덕양노인종합복지관을 중
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Ⅲ. 주요 선진국의 고령친화 여가산업 사례분석
1. 미국
2. 일본
Ⅳ. 우리나라 고령친화 여가산업 현황과 전망
1. 체험형 고령친화 여가산업
2. 고령자 생애학습 여가산업
3. 고령자 커뮤니티 여가산업
Ⅴ. 결론 및 제언
<참고문헌>
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한국문화 관광연구원(2009). 국민여가 활동조사
- 조현호(2004). 여가론. 대왕사 * 여가의 역사
Ⅰ. 여가의 발전배경
Ⅱ. 여가의 발전
1. 고대사회의 여가
2. 중세사회의 여가
3. 근대사회의 여가
4. 현대사회의 여가
* 참고문헌
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우리나라 대안학교의 변천
3. 대안학교의 유형
4. 대안학교의 이념
5. 우리나라 대안 학교의 성격
6. 우리나라 대안 학교와 관련된 교육법
7. 우리나라 대안 학교의 현황
8. 대안학교 사례
1) 국내사례 - 간디학교
2) 국외사례 - 발도르프 학교
9. 대
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오인탁: 위대한 교육사상가들 II. 연세대학교 교육철학연구회 편, 교육과학사 1998. I. 서론
II. 본론
1. 루소의 생애와 저술
2. 자연주의 교육사상
3. 루소의 사상적 영향
4. 교육소설 “에밀”
1) 전반적 개관
2) 교사의 역할
III. 결론
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한국 사회복지학 연구방법론에 대한 분석과 고찰, 한국사회복지학, 2003
강현석, 교육과정 연구에서 질적 접근의 반성적 조절, 교육과정연구, 2001
김영천 외, 교육과정 분야에서의 질적 연구, 교육인류학연구, 2001
김용숙 외, 교육에서의 질적연
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한국사 17 - 고려전기의 교육과 문화> 국사편찬위원회.
<고려시대사> 박용운 저. 일지사 출판. 1985
<고려시대 사람들은 어떻게 살았을까!> 한국역사연구회 저. 청년사 1997 1. 머리말
2. 敎育機關
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한국보건산업진흥원 2007년 화장품산업 분석보고서
■ 소비자 감성과 트렌드 찾기
(아모레퍼시픽 소비자미용 연구소 소장 ‘박수경’)
■ 미래에셋증권 아모레퍼시픽 기업분석 보고서
■ 아모레퍼시픽 홈페이지
■ 이니스프리 허브스테이션
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, 『루소와 페스탈로치의 자연주의 유아교육사상 비교 연구』, 서울교육대학교 석사학위논문, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 외국의 영유아 프로그램의 역사적 배경
2. 우리나라의 영유아 프로그램의 역사적 배경
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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