|
사하고 있다.
<참고문헌>
조화태, 박종배(2010) 교육사, 한국방송통신대학교출판부
유명종(2014) 퇴계의 일생과 철학체계, 현대미학사
하창환 외(2008) 퇴계이황의 삶과 교훈, 일송미디어
권오봉(2004) 퇴계선생일대기 가을하늘 밝은 달처럼,
|
|
|
사상, 한국교육철학회
정낙찬(1997) 논문 : 퇴계의 인간교육론, 한국교육철학회
이민혁(1997) 퇴계 형이상학에 관한 연구, 가톨릭 대학교 석사 논문
추교정(1981) 퇴계 이황의 도산십이곡 지도론, 1981학년도 석사학위 청구논문 [방통대 교육학
|
|
|
사상, 한국교육철학회
정낙찬(1997) 논문 : 퇴계의 인간교육론, 한국교육철학회
이민혁(1997) 퇴계 형이상학에 관한 연구, 가톨릭 대학교 석사 논문
추교정(1981) 퇴계 이황의 도산십이곡 지도론, 1981학년도 석사학위 청구논문 [방통대 교육학
|
|
|
한국방송통신대 출판문화원, 2024.
강손근(2011).근대 예술 개념의 성립에 관한 연구.철학논총.
김미희(2011). 동시대 미술의 미적 특성과 문화적 양극화 연구. 부산대학교 대학원 석사학위논문.
박신의(2013). 예술의 사회적 영향 연구 분석과 정책
|
|
|
사
- 최정호 외(1995). 정보화사회와 우리. 서울. 소화
- 이수윤(1995). 정치철학. 서울: 법문사
- 김병렬 외(1985). 사회과교육. 서울: 한국방송통신대
- 김대환 외(1997). 참여민주주의와 한국사회. 서울: 창작과 비평사
- 전득주 외(1992). 현대민주시민
|
|
|
사람이라고 규정할 수 있다.
* 참고문헌
- 이동신, 박기순(1996). 정치커뮤니케이션원론. 서울: 법문사
- 최정호 외(1995). 정보화사회와 우리. 서울. 소화
- 이수윤(1995). 정치철학. 서울: 법문사
- 김병렬 외(1985). 사회과교육. 서울: 한국방송통신대
|
|
|
사
- 최정호 외(1995). 정보화사회와 우리. 서울. 소화
- 이수윤(1995). 정치철학. 서울: 법문사
- 김병렬 외(1985). 사회과교육. 서울: 한국방송통신대
- 김대환 외(1997). 참여민주주의와 한국사회. 서울: 창작과 비평사
- 전득주 외(1992). 현대민주시민
|
|
|
사
- 최정호 외(1995). 정보화사회와 우리. 서울. 소화
- 이수윤(1995). 정치철학. 서울: 법문사
- 김병렬 외(1985). 사회과교육. 서울: 한국방송통신대
- 김대환 외(1997). 참여민주주의와 한국사회. 서울: 창작과 비평사
- 전득주 외(1992). 현대민주시민
|
|
|
한국의 교육에 적용을 위해 더 많은 연구와 실천 노력의 필요성이 대두된다.
* 참고문헌
- 마리아 몬테소리(1996). 아이의 발견. 청목사
- 조화태, 권영민. 『교육고전의 이해』. 서울: 한국방송통신대학교출판부. 2020. 교육고전의이해, 교육
|
|
|
사학위논문, pp.22-35 참고
* 이석주(2009), 정보영재와 수학영재의 특성 및 통합운영에 관한 연구, 공주대학교 교육대학원 석사학위논문, pp.18, 23-28 참고
* 유아수학교육, 권영례 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009, pp.64-69, 70-74 참고 Ⅰ. 서
|
|
메뉴펼치기
