|
부모교육의 목적
4) 영유아교육기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안
(1) 교육 주제 선정의 다양화
(2) 온라인 플랫폼 활용
(3) 실질적 문제 해결 지원
(4) 피드백 시스템 구축
(5) 부모-교사 간의 협력 강화
2. 부모의 발달적 역할에
|
|
|
부모교육
교육활동을 전개하는 과정에서 수시로 부모상담을 실시하며, 학기별로 1∼2회 부모교육을 진행하여 다양한 교육정보를 제공한다.
※ 참고문헌
· 이영애·신은수 공저, 「영유아교육기관 운영관리」, 한국방송통신대학교 출판문화
|
|
|
부모, 교사, 지역사회와 협력하는 것이 필수적이다. 이를 통해 청소년들의 건강한 성장을 지원하고, 성인기까지 지속될 수 있는 건강한 습관을 형성할 수 있을 것이다.
3. 참고문헌
김영임, 박영임, 이규영(2019). 보건교육, 한국방송통신대학교
|
|
|
한국의 가족과 여성혐오」, 책과함께, 2020.
정혜정, 공미혜 외 2명 저, 「가족과 젠더」, 신정, 2009.
허혜경, 박인숙 저, 「사회변동과 성역할」, 문음사, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 근래 한국사회에서 발생한 사회문제 중 하나를 선택하여
|
|
|
발달 관련 이론
2) 창의성 발달에 영향을 미치는 요인
3. 유아기 언어발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.
1) 유아기 언어발달의 특성
2) 유아기 언어발달에서 바람직한 교사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
부모교육, 동현출판사, 1999
유효순·정원식, 부모교육, 1987, 한국방송통신대학 출판부
하임기너트, 부모와 아이들 사이, 종로서적, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 부모역할의 중요성
Ⅲ. 부모와 자녀간의 대화 현황
Ⅳ. 부모의 자녀이해에 대한 분
|
|
|
역할의 이해, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 시민성의 개념
2, 청소년 시민권
3, 청소년의 시민권 교육
4, 청소년 교육에 있어서 시민성
5, 민주시민으로서 청소년이 지녀야 할 가치와 태도
6, 지역사회 자원을
|
|
|
선정 문제
Ⅴ. 바람직한 복지정책의 방향
1. 복지수혜자의 범위 확대
2. 복지제도의 확충
3. 복지혜택의 재분배 효과 제고
4. 복지혜택의 적절성 증진
5. 자활의지 유도
6. 사회복지행정 선진화
Ⅵ. 결 론
[참고 자료]
|
|
|
부모역할 변화에 잘 적응할 수 있도록 효과적 중재를 제공해야 한다.
참고문헌
김미라, 입원환아 어머니의 아동간호사와의 신뢰 경험, 서울대학교 대학원 논문, 2017.
김영임 외, 지역사회간호학, 한국방송통신문화원, 2014.
김은선 외, 신생아
|
|
|
한국방송통신대학교출판문화원, 2019. 1. 질병과 건강에 대한 생의학적 입장과 사회문화적 입장을 자신의 견해를 포함하여 비교·설명하시오. (10점)
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 생의학적 접근
2. 사회문화적 접근
3. 두 입장을 자신의 견해를 포
|
|
메뉴펼치기
