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연구 병행
5. 쌍방형 교육 방식의 개발 및 정보통신 기술의 활용 극대화
Ⅷ. KAIST(카이스트, 한국과학기술원)의 교과과정 개선방안
1. 목적
2. 창의성개발 교과과정 개편
1) 연구중심교육
2) 창의력 함양교육
3) 실제적 응용력(현장능력) 배
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유아를 위한 사회교육, 교육 과학사, 1998
ⅴ. 이순형 외, 보육학개론, 서울 : 학지사, 2005
ⅵ. 조성연·이정희·최희영·심미경·황혜정·나종혜, 아동발달의 이해, 신정, p.312~316, 2005 Ⅰ. 다중지능교육법
1. 자녀 지능 체크해 잘하는 분야 찾아
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및 국제이해 교육에 관한 연구-사회과 교과서와 사회과 탐구의 내용 분석을 중심으로-. 인문사회교육연구 제3호. 1999. 1. 들어가는 말
2. 우리나라 세계사 교육과정의 변천과 연구 경향
3. 세계사 교재에 관한 연구 성과와 교재 개발 현황
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유아음악교육, 서울 : 교육과학사
윤선희(2001). 유아의 음악능력 발달에 미치는 가정의 음악적 환경요인. 음 악 교육 연구, 제21집, 한국 음악 교육학회
이영숙(1986). 가정의 아동음악 환경에 대한 부모태도 및 실태 조사연구. 숙명 여자대학교
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연구ː경북 안동지역의 사례를 중심으로. 충북대 교육대학원 석사학위논문.
성숙희(2002). 사회과 교육과정 지역화 교재구성에 관한 연구：울산지역 사회문제를 중심으로. 부산교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
송용의(1987). 교육목표 및
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유아를 위한 부모교육. 서울: 동문사.
⑧ 정갑순(1996). 부모교육론. 서울: 창지사.
⑨ 한국유아교육학회(1996). 유아교육백서. 서울: 한국사전연구사.
⑩ 연세대학교 어린이생활지도연구원(1996). 연세 개방주의 유아교육과정. 서울: 창지사
⑪ 성
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방송의 여건조성
1. 학급의 TV 시청 및 인터넷 환경 조성
2. 학교 방송 시설 완비
3. 컴퓨터실 개방
Ⅵ. EBS교육방송의 효과
1. 방송 매체는 교육적 기능을 단시간에 제고할 수 있다
2. 새로운 형태의 방송 학습 교재를 제작 활용할 수 있다
3.
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대학교출판부, 1998.
이준우, 「장애인과 지역사회」.서울: 한국밀알선교단출판부, 2001.
장애우권익문제연구소,「장애우복지개론」.서울: 나눔의 집, 2002. 제1장 서론
제1절 문제의 제기
제 2절 연구 목적 및 범위와 방법
제2장. 뇌성
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연구원(2004), 미국·일본·한국 산업안전보건법 내용 및 차이점
박대상(1997), 일본의 PL법 시행후의 동향과 사고사례, 손해보험협회
송강직(2007), 일본 근로자파견법 : 해석 및 운영을 중심으로, 서울대학교 노동법연구회
이향철(2003), 일본 농업
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교육과 상담, 수학사, 2007.
이정임, 보육시설 유아를 대상으로 영양교육 여부에 따른 영양지식 및 식습관 비교 연구, 한양대학교 대학원 논문, 2008.
전세경, 학교 식생활교육의 교육적 의의와 효율적 추진 방안, 한국가정교육학회지 제22권 1호
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