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한국방송통신대학교 출판부, 2009, p.197.
고성군의회, 지역사회 통합건강증신사업 및 건강새마을조성사업 성과, 2018.
고정은 외, 지역사회간호학, 현문사, 2018, p.381.
보건복지부, 제4차 국민건강증진종합계획 2016-2020, 2015, p.399. I. 서 론
II. 본
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IV. 마을 평생교육 활성화를 위한 전략적 제언 1. 주체적 학습공동체 구축 방안 2. 지역 자원 발굴 및 연계 시스템 강화 3. 지속 가능성을 위한 중간 조직 및 학습 공간의 역할 V. 결론 및 제언: 미래 학습사회를 향한 지속적 노력 VI. 참고문헌
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사회와 병원경영환경의 변화로 간호 지도자의 역할에도 변화가 요구되는 상황이며 조직구성원을 이끄는 역할도 구성원의 특성에 따라 변화해야 함을 알 수 있었다.
Ⅳ.참고문헌
이상미 외(2016). 간호지도자론. 한국방송통신대학교 출판부
김
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론
Ⅱ. 본론 ? 중년(노인) 음주자에 절주교육
1. 중년(노인) 시기의 절주교육의 필요성
1) 중년과 노인시기의 발달적 특성
2) 중년과 노인시기 음주의 유해성
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
3. 선택대상에 대한 인구 사회적 생활양식 특성
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론과 매체, 한국방송통신대학교출판부
11. 심성경 외 공저(2004), 유아교육개론, 창지사
12. 정옥분 저(2003), 아동발달 이론, 학지사
13. 김동일 외 공저(2003), 아동발달과 학습, 교육출판사
14. 변창진 외 공저(2002), 사회적 학습이론, 한국학술정보
15
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론. 한국방송통신대학교 출판부. 2015
박내회. 조직행동론. 박영사. 1997
김용모. 변혁적 리더십과 팔로워십이 조직 구성원들의 직무만족에 미치는 영향. 한양대학교 교육대학원. 2011
이현. 변혁적 리더십과 팔로워십, 업무몰입의 관계, 고려대학
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사회간호학. 한국방송통신대학교출판문화원.
박인혜,고정은,최희정(2017). 지역사회간호학 2. 현문사.
김분한 외(2018). 간호학개론. 포널스출판사.
김명준,김효진,이영선(2020). 지역사회 일차보건의료 강화방안. 한국지방자치연구 제22권 제3호
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사회적 학습이론’과 ‘행동주의’를 같은 범주로 분류하지만, 다른 학자들은 ‘사회적 학습이론’과 ‘행동주의’를 다르게 분류한다. 다르게 분류하는 학자들의 주장을 구체적으로 작성하시오. (10점)
5. 로저스(C. Rogers)와 매슬로(A. Maslow
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론, 학지사
강문희 외(2002) 유아교육기관 운영관리, 박지사
원중연(2005) 영유아 교육기관 운영관리, 정인사
김옥련(2003) 유치원경영관리, 교육과학사
권영례·이영자(1997) 유아교육기관운영, 한국방송통신대학교출판부
교육인적자원부, 영유아
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론 한국방송통신대학교 출판문화원 1. 튀넨의 고립국론과 토지지대 이론을 현대적으로 평가하시오(10점).
2. 토지보수점감의 법칙을 설명하시오(10점).
3. 세계 식량생산구조의 문제점을 논하시오(25점).
4. 농업의 다원적기능과 농업
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