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학교생활을 할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
장수한, 「학교사회복지론」, 공동체, 2017
이태수 외, 「사회복지사 활용방안」, 교육인적자원부 , 2004
유해숙, 「학교사회복지」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2015
성민선 외, 「학교사회복지
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사회복지개론, 인간과 복지
김성이 외(2006) 청소년 복지학, 집문당
이용교(2004) 청소년 정책론, 인간과 복지
한상철 외(2005) 청소년 문제행동, 학지사
유효순, 이원영 공저(2003) 부모교육, 한국방송통신대학교출판부
한국갤럽조사연구소, 한국과
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학교(광주), 대구제일여자상업고등학교(대구)에서 실시하였다. 서울무학여자고등학교의 운영상의 문제점은 부족한 학교사회복지사와 자원 봉사자수, 학생들의 참여 저조, 홍보부족으로 상담실의 한부분으로 알았다.
2000년대 한국학교사회복
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학교사회복지사는 학교가 학생들의 교육적 성장을 위한 최적의 환경이 될 수 있도록 돕는 사회복지실천의 전문 인력입니다. 이들은 학생들의 학교생활에서 경험하는 학업적, 심리적, 사회적, 환경적 문제에 대해 전문적인 사회복지 방법론을
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사회복지조사론. 한국방송통신대학교출판문화원.
김병진 외(2006). 사회복지조사 방법론. 법문사.
김영종(2000). 사회복지조사방법론. 학지사.
박경일외 , 2004, 사회복지학강의, 양서원.
e-나라지표(www.index.go.kr)
통계청(www.kostat.go.kr) 1) 1강 강
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학교, 지역사회를 대상으로 하는 예방적 기능도 매우 중요한 이유이다.
[참고문헌]
유해숙, 학교사회복지, 한국방송통신대학교출판문화원, 2015
전재일, 학교사회복지, 사회복지개발연구원, 2008
주석진, 학교사회복지론, 양서원, 2020
진혜경,
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학교 교육대학원, 2002
박진현, 2008, 사회과 이문화 교육에 관한 연구, 부산교육대학교 교육대학원.
교육인적자원부, 재량활동 교육과정의 편성ㆍ운영의 실제, 2011.
김영종, 사회복지조사론－이해와 활용, 학지사, 2007
남세진, 사회복지조사방법
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사회복지실천론. 서울: 한국방송통신대학교출판문화원,2019
최해경. 사회복지실천론. 학지사, 2017
권중돈. 노인복지론. 학지사, 2016
우국희 외 공저. 사회복지 실천론. 신정, 2016
최성재. 모든 세대가 함께하는 고령화사회 . 서울대학교출판문화
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학교 교육대학원, 2002
박진현, 2008, 사회과 이문화 교육에 관한 연구, 부산교육대학교 교육대학원.
교육인적자원부, 재량활동 교육과정의 편성ㆍ운영의 실제, 2011.
김영종, 사회복지조사론－이해와 활용, 학지사, 2007
남세진, 사회복지조사방법
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복지
4. 사례의 근본적인 원인과 해결책을 위해 사회복지사가 해야 할 일
1) 개별적 욕구에 기초한 서비스 제공
2) 노인돌보미들의 역량강화
3) 노인의 특성에 따른 돌봄서비스
4) 사회안전망 확충
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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