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한국가족치료학회, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ABC-X 이론
2. ABC-X 모델에서 A, B, C, X가 무엇인지 예를 들어 구체적으로 서술
1) A의 구성요소 및 특징
2) B의 구성요소 및 특징
3) C의 구성요소 및 특징
4) X의 구성요소 및 특징
3. 가족레
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학습장애아동의 이해와 교육 김동일 학지사
특수아교육 한국방송통신대학교출판부
일반학급교사를 위한 통합교육 지침서 특수아동교육 학지사
특수유아교육 창지사 장애아동통합교육이란?
장애 유아 통합교육의 역사, 철학적 이론적
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한국방송통신대학교
김명, 고승덕 외 3명 저 2014 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사
박정숙 저 2014 『건강증진 (이론과 실제)』 계명대학교출판부 목차
서론
본론
1, 감정노동의 특징
2, 감정노동의 영향
3, 선정대상의 인구 사
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한국방송통신대학교출판문화원, 2024 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족에 대해 다양한 관점
2. 학습자 본인이 생각하는 현대사회 가족에 가장 적절한 가족 관점
1) 가장 적절한 가족 관점: 상징적 상호작용론
2) 상징적 상호작용론이 현대사회
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한국방송통신대학교출판문화원. 1. 사랑의 삼각형 이론 적용 및 분석
1) 사랑의 삼각형 이론의 이해
2) 적용 및 분석
2. 참사랑의 공통점과 차이점
1) 참사랑의 이해
2) 내가 추구하는 사랑과 참사랑의 공통점과 차이점
3. 느낀 점과
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학습 특성
① 시각장애아동
② 청각장애아동
③ 정신지체아동
④ 지체장애아동
⑤ 정서행동장애아동
⑥ 자폐성장애아동
⑦ 의사소통장애아동
⑧ 학습장애아동
⑨ 건강장애아동
⑩ 발달지체아동
2) 장애아동
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이론적 고찰과 실천적 평가. 한국외국어대학교 EU연구소
스웨덴의 ‘성장과 복지’ 담론 투쟁의 역사. 한겨례 사회복지시설과사회적경제 중간과제
1. 사회적경제가 가지는 의미를 사회복지학과에서 학습한 내용(사회복지에 대한 관점,
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한국방송통신대학교 출판문화원.
권정혜(2020). 인지행동치료 (원리와 기법) . 학지사.
박소진(2017). 인지행동치료의 모든 것 (당신이 알아야 할). 학지사.
권정혜, 성기혜, 손영미, 조영은(2016). 인지행동치료에서 심상의 활용, 한국인지행동치료
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한국방송통신대학교
김명, 고승덕 외 3명 저 2014 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사
박정숙 저 2014 『건강증진 (이론과 실제)』 계명대학교출판부 목차
서론
본론
1, 중년 여성의 건강 1) 중년기의 정의
2) 중년기 여성의 특징
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확대와 여건 선진화
2. 자원 및 교육 정보 서비스 네트워크 구축
3. 교육 전문 인력의 양성/확보 및 자원봉사 인력 활용의 극대화
4. 프로그램의 차별화와 특화
5. 새로운 학습 기법 및 노하우의 개발
6. 정보화 대비
Ⅶ. 결론
참고문헌
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