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제12장 제초제의 제형·계면활성제·농도계산법 및 살포, 생물검정·포장시험수행
제13장 제초제의 독성, 약해 및 안전사용
제14장 생명공학기술과 잡초방제
제15장 잡초방제 이론의 실제
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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시험 가산점 제도에 대한 초등교사와 교육대학생의 인식」. 이화여자 대학교 교육대학원.
● 안경주. 2003. 국가유공자 보훈복지 실태와 개선방안 연구
● 김일환. 2003. 국가보훈제도의 문제점과 발전방안 Ⅰ. 서론
ⅰ.문제 제기 - (연구의
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한국사 15 - 민족해방운동의 전개 1』. 한길사. 1995. 193~195쪽
6) 조선공산당의 의의
사회주의사상과 운동은 1920년대 이후 심화되는 식민지하의 민족모순·계급모순의 해결을 지향하는 민족해방운동의 한 지도노선으로 사회전반에 걸쳐 지대한
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한국사 인물 열전』,(돌베개, 2003)
김경훈, 『뜻밖의 한국사』,(오늘의책, 2004)
김미란, 「조선후기 여류문학의 실학적 특질 ; 특히 18세기를 중심으로」,(연세대학교국학연구원, 1994)
박옥주, 「빙허각(憑虛閣) 이씨(李氏)의 『규합총서(閨閤叢
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한국사회의 지역지배이데올로기, <한국사회의 지배이데올로기>, 녹두, 1991
최장집, 박정희정권과 한국현대사, <대화> 5호, 1995
최장집, 서론, 국민국가형성과 근대화의 문제, <한국사>17, 한길사, 1994
강경성, 박정희정권의 재평가
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능력 향상방안
1. 시스템 구축
1) 직무와 성과 중심의 신인사제도 도입
2) 인사교류의 활성화
3) 인사행정기구 및 인력의 전문화
4) 인사관리의 분권화와 권한의 위임
2. 조직적 관점
1) 행정조직의 동태화
2) 조직 할거성의 배제
3) 의사소
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시험인 과거제도가 오랜 기간 시행된 데다 일제 강점기와 해방 이후 정부가 시험으로 공무원을 충원하여 시험을 통한 인재선발이 공정하다는 능력주의 교육관이 심화되었다. 이러한 학력·학벌주의와 능력주의 교육관은 노동시장의 이중선
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능력
1. 관리자에게 요구되는 업무수행능력
2. 실무자에게 요구되는 업무수행능력
Ⅴ. 공무원(공직자)의 정년제도
1. 노동경제학적 시각
2. 인구생물학적 시각
3. 후진 양성설의 시각
Ⅵ. 공무원(공직자)의 상여수당
1. 기말수당(영 제6
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소화하고 혼자만의 어휘 암기 시간을 약간만 가진다면 영어 독해 때문에 시험에서 떨어졌다는 말은 절대 나오지 않을 것으로 생각합니다. a. 멘토영어독해
b. 포인트영문법
c. 기태국어
d. 적자생존 한국사
e. 통(通)수학
f. The One 행정법
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심화시켰다.
(3) 고교평준화는 학생의 학력을 하향평준화 시켰다.
(4) 평준화는 7차 교육과정운영과 대학입시제도에 불리한 정책이다.
(5) 평준화는 지방 분권 시대에 역행하는 정책이다.
Ⅳ. 향후 교육평준화에 대한 과제
1. 질적 연구의
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