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힘과 백제 멸망
2. 김유신
(1) 김유신의 도덕성에 대한 평가.
(2) 김유신의 군 통솔자로써의 역량
(3) 김춘추,김유신 세력등 신라 지도층의 친당 사대주의
Ⅴ.결론
※ 한국사의 재조명 설문 조사 결과
※ 참고 자료
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접근권, 한국사회보장협회, 2010 1.서론
2.장애인 이동권의 개념
3.교재 14장의 핵심 내용
4.교재 15장의 핵심 내용
5.전장연의 시위의 발생과 진행 과정
6.전장연의 시위에 대한 의견
7.한국 사회의 인권 증진 방안
8.결론
9.참고자료
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성적자기결정권
(3) 내재적 한계로서의 성적자기결정권
2) 장애여성 이중 차별
3) 여성 자기결정권
(1) 피임정책
(2) 난임 지원
(3) 임신·출산 지원 정책 확대
(4) 공보육제도 지원
4) 권력형 성폭력
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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3. 페미니즘이 우리사회의 여성들에게 미친 영향
1) 출산율의 위기
2) 여성노동의 지속적인 증가
3) 가족의 다양성
4) 남녀평등한 고용환경 구축
5) 다양한 여성, 가정복지 서비스의 확충
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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현재 여성 문제를 해결하는데 효과적인지 평가
1) 여성에 대한 지원 정책
2) 여성의 권익 향상 정책
5. 앞으로 한국 여성정책이 나아갈 방향
1) 여성에 대한 지원 정책
2) 여성의 권익 향상 정책
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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, 『제6호 한국노동패널 학술대회 논문집』. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회계층의 개념
2. 한국사회의 계층구조
3. 계층에 대한 기능론과 갈등론
4. 사회계층의 분류
5. 사회계층의 평가방법
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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정의
-‘다문화가정’의 유형
ⅱ. ‘다문화가정’의 실태
ⅲ. ‘다문화가정’의 문제점
ⅳ. ‘다문화가정’의 문제점에 따른 대안(해결방안)
Ⅲ. 결 론
ⅰ. ‘다문화가정’에 대한 나의 의견
Ⅳ. 참고문헌
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사회복지사업법이란? 무엇인지 설명하고 사회복지사업법의 종류 중에서 본인이 가장 관심 있는 주제에 대해 간략하게 설명하고 자신의 의견을 제시하고 기술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인복지법의 연혁
2. 장애인복지법의 내
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한국사회과 교육학회
* 이해주(1995), 사회교육을 통한 시민의식 함양에 관한 연구 : 여성사회교육을 중심으로, 개혁·세계화·민주시민교육, 한국사회과교육학회
* 전득주 외(1999), 정치문화와 민주시민교육, 서울 : 유풍출판사
* 전득주 외(1994),
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한국지역사회교육협의회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교교육(공교육)의 역할
Ⅲ. 학교교육(공교육)의 목표
Ⅳ. 학교교육(공교육)과 학업부실
Ⅴ. 학교교육(공교육)과 학력중심사회
Ⅵ. 학교교육(공교육)과 지역사회
Ⅶ. 학교교육(공교육)의
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