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한국 사회복지법 강의, 학지사, 2015
4. 나요한, 장애인차별금지법 시행에 따른 장애인인권향상에 대한 연구(국가인권위원회의 진정사건 처리를 중심으로), 전남대학교 행정대학원, 2013
5. 양선경, 우리나라 장애인차별금지법의 개선 과제에 관
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리- 김인호 지음, 한국경제신문사 펴냄
2. 미래는 바이오다 - 이채열 외 지음, 상상미디어
3. 새천년 한국의 신산업정책 - 박태영 지음, 나남출판
4. 네이버 검색
5. 엠파스 검색
6. 산업저널
http://www.sanupnews.com
7. 통계청 홈페이지 http://www.nso.go.kr/
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한국인의 사회적 성격’. 서울: 현음사.
-이현우(1997). ‘현대를 살아가기 위한 갈등 대응 전략’ * 서구적인 인간 관계 문화
Ⅰ. 서구인이 생각하는 ‘개인’의 의미
Ⅱ. 공과 사의 영역이 철저하게 구분되는 인간 관계의 논리
* 참고
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한국특수교육학회 학술지, 23(4), 45-67.
정진호, 김수현 (2017). 청소년기 장애아동의 사회적 자립을 위한 지원 체계 연구. 서울대학교 교육연구소, 15(2), 89-102.
박정숙 (2016). 특수교육의 필요성과 학교 통합 교육의 발전 방향. 부산교육대학교 교육
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한국에서 적응하기도 수월해질 것이다.
3. 결론
다문화 가정은 서로 다른 문화권을 경험하면서 굉장한 혼란을 겪는다고 한다. 게다가 우리나라가 아직 다문화를 긍정적으로 수용해주는 사회가 아니기 때문에 그 안에서 심적 부담감을 느끼는
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사회문제론, 대왕사, 2005
- 김익균 외, 사회복지법제, 교문사, 2005
- 남기민, 사회복지정책론, 학지사, 2004
- 김광석, 한국사회보장법론, 법문사, 1997
- 신수식, 사회보장론, 박영사, 1991
- 최선화 외, 사회문제와 사회복지, 경기: 양서원, 2000 *
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(establishment stage : 25-44세)
⑷ 유지기(maintenance stage : 45-64세)
⑸쇠퇴기(decline stage : 65세 이후)
5. 전문직으로서 사회복지
6. 진로선택의 영향요인
가. 신체적 요인
나. 심리 및 정서적 요인
다. 환경적 요인
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리 홈페이지
윤향희 저, 다문화가족 아동의 교우관계와 이중문화 적응, 부모와의 의사소통, 사회적 지지의 관계, 한남대학교, 2014
진은영 저, 다문화가족 아동의 문화적응스트레스가 심리사회적응에 미치는 영향 : 이중문화역량의 매개효과와
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리의 전통예절, 서울 : 한국문화재 보호재단
ⅱ. 방현덕(1985), 가정교육론, 서울 : 바울서신사
ⅲ. 신영훈(2000), 우리가 정말 알아야 할 우리한옥, 현암사
ⅳ. 이은화·홍용희·조경자·엄정애(2001), 한국의 전통 아동 놀이 고찰, 유아교육연구 21권
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리적 접근
(3)하위문화적 접근
(4)페미니스트적 접근
Ⅱ-3. 성폭력의 사회문화적 요인.
Ⅱ-4. 성폭력 발생원인.
(1) 여성의 낮은 지위와 성이중윤리
(2) 향락퇴폐문화와 성의 상품화, 대상화
(3) 성교육의 부재
(4) 성폭력
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