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기술
4) 개인적 인정과 보상
2. 협동학습의 일반적 절차
Ⅶ. 협동학습의 성과
1. 협동학습과 학업 성취도 개선
2. 협동학습과 사회적 관계 향상
3. 협동학습과 자존심과의 관계
4. 협동학습과 학생의 태도
5. 협동학습과 만족감 및 동기유
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대학교 대학원 석사학윈 논문
http://www.helpnet.pe.kr/infor/infor-tec02.htm 정보사회의 빛과 그림자 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 사회복지 정보화의 개념
2. 사회복지 정보화의 필요성
Ⅲ. 정보화와 사회복지적 과제 및 역할
1. 정보화와 순기
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이윤구,『청소년을 위한 대중매체 연구』, 한국청소년연구원, 2008 1.서론
2.대중매체의 개념
3.대중매체의 이중적 성격
4.대중매체의 심리적 속성
5.청년 문화의 개념
6.바람직한 대중매체와 청년문화의 관계
7.결론
8.참고 자료
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대학교 교수논문집 27권, p.121-137
▷ 김애순·윤진(1995), 은퇴 이후의 심리·사회적 영향 -은퇴는 위기인가?, 한국노년학15권1호
▷ 김애순(2000), 은퇴와 노년기 일의 의미, 노인복지정책연구 17권, p.163-189
▷ 신화용(1996), 남편의 은퇴와 부부관계의
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한국 전통건축과 동양사상, 북하우스
▷ 예문동양사상연구원(2010), 오늘의 동양사상
▷ 표정훈(2002), 하룻밤에 읽는 동양사상, 중앙M&B
▷ 홍승표(2011), 동양사상과 탈현대적 삶, 계명대학교출판부 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 동양철학(동양사상)의 진리
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대학교출판부
GERALD COREY, 조현춘 외 역(2005) 심리상담과 치료의 실제, 시그마프레스
박철용, 정신보건 전문요원 수련교재, 한국정신보건사회사업학회, 2005 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족체계이론
1) 개념
2) 특성
3) 체계적
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한국사회복지학.
양석균, 박성규(2008). 역량모델 개발에 관한 연구, 가톨릭대학교 사회과학연구소. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 역량강화모델에서 강조하는 임파워먼트
2. 역량강화 모델이 의미하는 바
3. 역량강화모델 중 본인이 중요하
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대학교 사회학 연구회 편, 현대자본주의와 공동체 이론, 한길사, 1987
▷ 이영호 외, 현대정치과정론, 법문사, 1985
▷ 조원희, 노동가치론의 철학적·이론적 기초에 대한 재검토, 한국사회경제학회(편), 1995 Ⅰ. 시장과정론
Ⅱ. 계획과정론
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한국미술연구소
진교훈(1986), 서양의 자연과 인간관, 경향신문사
하수정(2005), 현대 패션에 나타난 오리엔탈이미지 비교 분석 : 동 서양 패션디자이너를 중심으로, 홍익대학교
허평길(2006), 미노아문명과 미케네문명의 이해, 부산교육연구소&nbs
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대학교교육대학원 석사학위 논문
중앙 M＆B(1996), 신문 살아있는 교과서 활용 사례집 1
최상희 외(1999), NIE지도전략, 도서출판대일 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신문활용교육(NIE, 신문활용학습)의 개념
Ⅲ. 신문활용교육(NIE, 신문활용학습)의 목적
1. 미
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