|
한국표준산업분류, 2008 * 상담의 이해
Ⅰ. 상담이란?
Ⅱ. 상담의 목표
1. 행동변화
2. 정신건강의 조화
3. 문제의 해결
4. 개인적 효율성의 증진
5. 의사결정
Ⅲ. 상담의 과정
1. Rogers의 12단계
2. Brammer의 8단계
1) 준비와 시작
2)
|
|
|
한국산업경제학회
오철우(1989) : 경영컨설팅 업무와 기업리스크 분석, 신용보증기금
정병대(1996) : 기업 리스크관리의 개념과 실천에 관하여, 금융감독원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기업리스크(기업위험)의 유형
1. 개발위험
2. 제조위험
3. 마케팅위
|
|
|
한국산업사회학회(2004), 사회학, 한울아카데미 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본 문
1. 교재 1장의 인간과 사회를 공부하는 이유
1) 인간과 사회관계
2) 인간과 사회학
2. 자신의 일상생활 중 하나를 골라 그에
|
|
|
한국산업 및 조직심리학회편(2000), 직업심리 및 상담, 학지사
권춘기(1977), 진로탐색 집단 프로그램모형, 청소년 진로상담교실 자료집(1)
노경희(1992), 진로탐색 집단상담이 자아개념과 진로의식 성숙에 미치는 효과, 이화여자대학교 교육대학
|
|
|
한국식량산업정책의 방향. 서울대학교출판부. 1. 남북 농업협력의 필요성
2. 북한 농업의 현황
2.1. 농업생산의 일반적 여건
2.2. 농업 생산의 환경적 요건
3. 일반적 문제점
4. 바람직한 대북 농업협력 방향
4.1. 식량의 원조에서
|
|
|
한국보건산업진흥원. 영유아를 위한 식생활 실천 지침. 보건복지부 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영양교육의 목표
2. 만 3세 누리과정 : 영양교육과 관련된 내용
3. 만 3세 영양 교육내용
4. 만 3세 영양교육 활동계획안
1) 급식지도 활동계획안
|
|
|
한국보건산업진흥원(2004). 영유아를 위한 식생활 실천 지침. 보건복지부 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아기 영양의 중요성
2. 영양교육의 의의
1) 언어
2) 인지
3) 신체
4) 사회
5) 심미감
3. 영양교육의 목적
|
|
|
한국표준산업분류, 2008 * 서비스개념
Ⅰ. 서비스의 의미
1. 서비스의 이해
2. 서비스의 정의
Ⅱ. 서비스의 특성
1. 서비스는 무형의 활동이다
2. 서비스는 생산과 소비가 동시에 발생한다
3. 서비스는 개별적 특성을 지닌다
4. 서비
|
|
|
한국건설산업연구원
퓌르노 조던, 『서양건축사』, 기문당, 1999
배대승, 『서양건축사』, 현대건축사, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 판테온
1) 판테온의 역사
2) 판테온의 건축구조
3) 판테온의 의의
4) 판테온의 학문적 가치
2. 로
|
|
|
한국산업경제학회
www.naver.com
www.seri.org
www.kstudy.com 1. 기업연금제도의 의의
1) 효율적인 노동계약
2) 정보상의 효율성
3) 대리인 문제 해결
4) 자본시장에 대한 근접성
2. 기업연금의 역사와 성장원인
(1) 기업연금의 역사
(2) 기
|
|
메뉴펼치기
