|
협동조합운동과 진보운동」, 2001.4.13.
김인현,「해운업계의 로스쿨 대책에 대하여」, 해양한국, 월간해양한국, 381권, 단일호, 2005.01,
김인현, 「해운계의 법률적이슈」, 해양한국, 월간해양한국, 2006권, 2월호, 2006.01.
이윤수, 「우리나라 해운
|
|
|
공업의 정의 4
(2) 기술적 특징 4
(3) 산업수명 주기 5
(4) 경기변동 특성 6
(5) 산업구조분석 6
2. 영업분석 6
(1) 시장지위 및 경쟁력 6
(2) 해외시장 7
(3) SWOT분석 7
(4) 연구개발비용 8
3 재무분석 9
(1) 요약 재무상태표 9
|
|
|
한국과 일본의 초등학교 체육교육과정 비교 분석. 한국교원대학교
석사 학위 논문.
2. 교육부(1997). 체육과 교육과정(별책 11). 대한 교과서 주식 회사.
3. 교육부(1998). 초등학교 교육과정 해설(Ⅴ). 서울특별시 인쇄 공업 협동 조합.
4. 윤명희 편
|
|
|
협동주의에 입각 ; 경쟁주위에 입각(회사)
3) 민주적인 조직체 ; 다액출자자가 지배(회사)
4) 이용주의에 입각 ; 영리주의에 입각(회사)
3. 협동조합의 종류
1) 생산자 협동조합
2) 소비자 협동조합
3) 신용조합
Ⅲ. 기업 개인투자조합
1. 조
|
|
|
공업 협동 조합
* 박순경(1997), 초등 저학년 통합교과서의 삽화 제시 방식에 대한 비교 분석, 인간 발달 연구 제 25집
* 백순근(1997), 수행평가의 이론적 기초 : 수행평가의 이론과 실제, 학술세미나 발표 논문집, 한국교육평가회
* 양영선·김진숙
|
|
|
한국도덕윤리과교육학회, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 3학년 도덕과(도덕교육)의 목표
1. 일반 목표
2. 3학년 목표
Ⅲ. 초등학교 3학년 도덕과(도덕교육)의 실태
1. 실태 경향
2. 교육과정에 반영사항
Ⅳ. 초등학교 3학년 도덕과(도덕교
|
|
|
한국경제의 이해, 학문사』, 1992,
박섭 등, 『식민지 근대화론의 이해와 비판』, 한국정신문화연구원 편, 백산서당,
안병직 편,『한국경제성자사』, 서울대학교출판부, 2003
-----, 『근대조선의 경제구조』, 비봉출판사, 1989,
오두환, 『공업
|
|
|
공업 http://www.doosanheavy.com/
8. 한국중공업관리자 노동조합 http://www.hjunion.or.kr
9. General Electric Company www.ge.com
10. 인터넷 한겨레 신문 2003년 03월 12 일 (수) 발췌 서론 - 1. 두산중공업은 어떤 회사인가?
2. 사건의 개요
3. 우리가
|
|
|
공업의 초창기 조선기술 도입과 정착과정 연구, 한국경영사학회
이상권(1993), 한국의 중공업부문 노동시장의 구조에 관한 연구, 부산대학교
윤효원(2000), 한국중공업 노동조합의 민영화,빅딜 저지 투쟁, 한국노동사회연구소 Ⅰ. 개요
Ⅱ.
|
|
|
조회
- http://blog.naver.com/orientandy?Redirect=Log&logNo=80028867761
- http://www.koryocable.co.kr/ 고려전선주식회사
- http://www.koreacable.or.kr/ 한국전선공업조합
- http://www.kocoinfo.com/ 기업정보 전문사이트 1. 서론 ..............................................................
|
|
메뉴펼치기
