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교사가 큰 토스트로 바꿔준다. 바꿔주니 “OO 두 개 먹고 싶어” 라고 말한다. 교사가 “많이 배고팠구나~ 하나 더 줄게요” 라고 한다.
OOO 관찰기록
OOO반
이름
OOO
나이
만3세
영역
관 찰 내 용
기본생활습관
점심 식사 중 교사가 “OO야 우리
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교사가 큰 토스트로 바꿔준다. 바꿔주니 “OO 두 개 먹고 싶어” 라고 말한다. 교사가 “많이 배고팠구나~ 하나 더 줄게요” 라고 한다.
OOO 관찰기록
OOO반
이름
OOO
나이
만3세
영역
관 찰 내 용
기본생활습관
점심 식사 중 교사가 “OO야 우리
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중요한 것은 침착한 태도 가 힘이라는 점. 절대 웃음이
배어나오면 안된다.
▶http://www.newhope-kid.co.kr/newhopek/topframe.htm 새소망유치원
4. 한국유치원총연합회 부산지구
◑ 부모교육프로그램 ◐
: 교사들에게 부모교육 프로그램에 대한 정보를 주
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중에 있으며, 난민이주청소년적응교육 실시와 학교, 가정, 지역사회의 공동 노력이 강조되고 있다.
한때 분쟁지구였었던 북아일랜드의 경우에는 종교간 갈등, 분쟁 해소를 위한 평화교육 통합교육을 강조하고 있으며, 특히 코리밀라에 평화
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중심에서 언어의 사용(use) 중심으로 이동하고 있다. 따라서 초등학교 영어 교육에 있어서는 무엇보다도 언어의 4가지 기능 중에서 듣기와 말하기 능력에 가장 큰 비중을 두어야 한다. 학생의 특성을 이해하여 그들의 잠재 언어 능력을 키워 줌
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중요한 것이 아니라 6차든 7차든 정상적인 수업이 이루어질 수 있는 교사의 수급과 농촌학교에 맞는 정책적 지원을 하는 것이다. 농촌의 아이들은 수준에 맞든 안 맞든 전공한 선생님이 진행하는 수업을 받고 싶어 한다. 초보적인 학습의 권리
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중감 확립 정도에 대하여 평가한다.
1차회기 참여자의 2차회기 참여율을 통하여 금연의 지속성에 대해서 평가한다.
교사,멘토,참여청소년,일반학생들을 대상으로 한 프로그램 평가를 통하여 긍정적인 면학분위기 형성에 기여한 바를 평가한
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중 강사 등 다문화교육을 수행할 수 있는 교사들이 보다 안정적으로 수급될 수
있도록 다문화교육 교사양성 및 재교육이 지속적으로 이루어져야 한다(배지현 외, 2013).
【 참고자료 】
곽유정(2000)「대안학교의 실태와 활성화방안에 관한 연
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중요한 인생의 나침반이 되어 주고 싶다는 생각을 했다. 학원 강사 아르바이트를 하면서도 느끼는 거지만, 현실과 이상은 먼 것 같다. 하지만 내가 진심을 보여주고 인격적으로 소통하기를 끊임없이 원한다면 아이들도 마음을 열어줄 것이라
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한국어의 언어적 차이점을 알도록 지도에 주의한다.
참고문헌
김성식(1997), 자연교수법을 적용한 초등학교 영어 교수방법의 연구, 한국교원대학교 석사학위논문
고경석(1993), 초등학교 영어교육의 세계적 동향과 과제, 영어교육
류지형(1993),
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