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교사의 수업 시간 수가 많아지고 교재 개발, 각종 평가 문제 출제, 학생 관리 등 교사의 업무가 가중되므로 교육청 단위의 공동 교재 개발보급과 담당 교사의 확보가 필요하다. 특별보충과정 운영에 따르는 교과 교실 확보, 기자재 확충, 수당
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: 정치적 중립화
⑥ 욕구화 : 교원들의 개인적 욕구를 최대한 반영
2.
교원
교육 공무원
① 국립, 공립, 사립의 학교에서 원아와 학생을 직접지도, 교육하는자
② 교사, 교감, 교장, 원감, 원장
③ 총장,부총장,교수,부교수,조교수,전임강사
①
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교사의 정보화 적응력을 대폭 제고시키려면 기술교육에 편중되어 있는 현행 정보소양 교육을 보다 전문화시켜 강도 높은 훈련으로 교육의 내실을 기할 필요가 있다. 이를 위해서는 교사에 대한 현행 3단계 컴퓨터 교육체계를 2단계로 축소,
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교사 장학사 및 교육연구사는 교육인적자원부 장관이 임명하게 되어 있으나 임명권이 대학의 총 학장 또는 교육청의 교육감에게 위임되고 있다.
우리 나라의 교육인사행정은 임명권의 일부가 지방행정당국에 위임된 것을 제외하고는 중앙
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한국어로 말하
면 중국어로 말하도록 질문을 유도한다.
파워포인트를 보면
서 오늘 학습했던 내
용을 상기하며 정리한
다.
교사의 질문에 중국
어로 대답한다.
파워포인트
5분
정리
및
평가
다음 시간
예고
다음 시간에 학습할 내용을
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중요성
Ⅴ. 청소년금연교육의 내용
1. 흡연이 건강에 미치는 영향
2. 신체적인 의존과 금단증상
3. 심리적인 의존
4. 사회 영향에 대처하기
5. 체중
Ⅵ. 청소년금연교육의 확대실시
Ⅶ. 청소년금연교육의 문제점
1. 흡연예방 교육이
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강사비) 지급
3. 교수?학습 지도자료 및 판별도구 개발비
4. 영재교육기관 평가를 통한 재정 지원
5. 영재교육 지원 체제
1) 영재교육기관 및 영재교육 담당 교원 임용에 대한 법령 정비
2) 영재교육담당 교원 임용지침 마련
6. 영재교육에 대
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교사를 위촉받는 경우에도 교과교육연구회를 통하여 추천을 받아 수능 출제위원으로 참여할 수 있다면 교과연구회 활동을 활성화하는데 좋을 것이다.
교원들은 교원단체 중에 한 개의 교원단체에 가입하여 교직 생활을 하고, 교과연구회 중
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중 역, 학습심리학(S. H. Hulse, H. Egeth, & J. Deese. The psychology of learning), 서울 : 법문사, 1982
- 이관용 외 역, 학습의 이론(G. H. Bower, & E. R. Hilgard), Theories of learning, 서울 : 중앙적성출판사, 1995
- 최승주, 학습지도방법의 이론에 관한 연구 행동주의 이
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중심주제의 통합 제안
-중학교 선택과목에 제2외국어 추가
-고교 총 216단위 중 136단위를 시도교육청, 학교, 학생이 각각 28단위 이상 선택하도록 교과목의 분산 시도
-교육과정의 질 관리를 위해 교육기관과 교사, 학생에 대한 평가 보다 체계
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