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중하는 마음 갖기’
- ‘다투지 않아요’
- ‘하늘의 선물, 나의 아기’
웨딩 촬영을 진행한 부부들의 자조모임 형성 사업개요
1. 사업명 : 다문화부부의 관계개선프로그램 (우리 결혼했어요 - 그 남자의 프로포즈)
2. 사업의 필요성
3.
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한국어교육의 대상과 필요성 3. 부모, 교사, 또는 지역주민 대상으로 필요한 교육 III. 결 론 참고문헌 ** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 ** 1. 유아 2019년부터 정부는 다문화 유치원, 다문화 중점학교, 예비학교 등을 ‘다문화교육 정책학
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중앙대학교 행정대학원
김태환, 다문화 사회와 한국 이민정책의 이해, 집사재
한승진, 다문화사회현실에 따른 이해와 교육, 대한기독교교육협회
김이선, 다문화가족의 초국가적 가족 연계망과 정책적 시사점, 한국여성정책연구원
이종일, 다
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중의 사례
가. 방과 후 수업의 현황-대학생 교사와 함께 하는 ‘방과 후 학교’
나. 연구의 실행 (* 설문 조사 중 일부 발췌)
다. 제언
2. 우리나라 방과 후 수업활동의 실태와 영향
가. 부정적 영향
나. 긍정적 영향
Ⅲ. 결론 및 제언
(1) 예
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한국어 능력 평가 성적 향상률 측정
※ 변화량
교육 전/후 자체 학습 능력 평가 비교
※ 변화량
한국어능력평가시험지 자체제작
자체조사
프로그램 시작 전/후 한국어 쪽지시험을 통해 대상자의 한국어 능력 향상률 확인
불합리적이고 반인
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교사, 원감, 원장 장학관, 장학사, 교육연구관, 교육연구사
㉡ 총장, 부총장, 교수, 부교수,
조교수, 전임강사, 조교
※ 명예교사, 산학겸임교사, 강사
초·중등 교육법 19조, 22조에 따라서 때때로...
2) 자격
1 정교사(1,2급), 준교사, 실기교사, 사
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한국어(15)/영어(15)/중국어(10)
베트남어(5)기타(5)*5,000*초급/중급, TOPIC 응시료/교재
-학습교재비
국/영/수/사회*연간 5권*5,000*20명
-전문자원봉사자 교통비
6명*30,000*5회
의사소통 능력 향상.
1,000,000
외부 전문 강사료
10회*5만원(스피치)
10회*5만원(
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한국어한국문화 학습자료 및 자녀 지도 자료를 탑재하여, 개별 학교 가 이를 링크할 수 있도록 지원.
- 다문화가정 자녀가 재학 중인 학교 홈페이지에 학부모가 학교생활에 대해 질문하고 답변을 얻을 수 있는 비공개 대화방 개설.
(3) 교사 및
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한국어한국문화 학습자료 및 자녀 지도 자료를 탑재하여, 개별 학교 가 이를 링크할 수 있도록 지원.
- 다문화가정 자녀가 재학 중인 학교 홈페이지에 학부모가 학교생활에 대해 질문하고 답변을 얻을 수 있는 비공개 대화방 개설.
(3) 교사 및
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중급2권
-상품권구입비
10,000*50
-한국 문화, 지역 안내 책자(20)
10,000*20
-요리,의복,문화체험 프로그램
20명*50,000
-전문자원봉사자 교통비
6명*30,000*5회
-학습/교구/소모품
20명*20,000
의사소통 능력 향상
2,400,000
-외부 전문 강사료
12회*10만원(스피
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