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중심축으로 재개념화, 재범주화하는 작업과 연관되는 것이다.
※ 참고문헌
구인환 외, 『문학교육론』, 三知院, 2001.
김대행 외, 『문학교육원론』, 서울대학교출판부, 2000.
박인기, 「시교육과 평가」, 『현대시교육론』, 시와 시학사, 2000.
차
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교사 정원의 3분의 1 범위 내에서 교사자격증이 없는 이들도 산학겸임교사, 명예교사, 강사 등으로 임용이 가능토록 했다. 다만 학력, 경력 등 '초중등교육법 22조'에 규정된 일정 자격기준은 갖춰야 한다. 대안교육 위탁기관에 대한 법적 근거
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중적으로 강조한다.
2. 교사 연수면
1) 교육행정기관 주관 연수
도교육청, 교육과학연구원, 지역 교육청별로 교사들이 진로교육의 이론과 기법을 연마하여 정보를 교환하는 기회가 될 수 있는 연수회를 개최하여야 한다.
연수의 프로그램은
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교사 공급 과잉 현상, 사범대 졸업생들의 취업난 등
② 교직원들의 욕구 측정과 부응
- 1960년 : 신참 교직원 정책과 절차의 개발
- 1970~80년 : 교직원들의 퇴직을 위해 개발된 정책과 시간 강사들의 불안한 지위에 대한 보장책이 나오기
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교사 회식비
30만원
5만원
220만 1천원
2003
총계
1백6십9만1천원
51만원
220만 1천원
※상황에 따라 교재비가 학생 부담이 될 수 있음.
10. 프로그램 평가 방법
우선, 2003년 1월달의 프로그램에 보면 타임머신이라는 것이 있다. 그것을 2004년 1년에 열
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교사와 관련 전문가들의 긴밀한 협력과 학교, 가정, 지역사회의 공동 노력이 필수적임을 명심해야 한다.
결론
결론적으로 지적장애, 지체 및 건강장애는 각각의 특성과 원인, 특성을 정확히 이해하는 것이 중요하다. 국가통계청 자료에 의하
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중학교
고등학교
서울
연촌초
강일중
서울공고
부산
남문초
당리중
장안고
대구
대남초
동원중
도원고
인천
신현북초
북인천여중
인천여고
광주
무등초
일곡중
첨단고
대전
대암초
동신중
지족고
울산
서부초
신정여중
신정고
경기
대월초
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강사: 교.강사 자격의 적법성,
교.강사 수업시간의 적절성
·교육과정: 교육과정 운영의 적절성
평가인정제의 평가영역(운영여건)
·운영: 기관 운영의 안정성. 교,강사 근무 조건의 적절성
·행정: 사무직원 확보의 적절성, 평생교육사의 배치
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중, 백 철, 구상, 이희승, 양명문, 서정수, 피천득, 이봉구, 이헌구, 김팔봉, 김갑순, 유종호, 이숙례, 이봉순, 문덕수, 백낙청, 노기남, 황동규, 황경운, 김현자, 김정한, 김지수, 안석자, 이선근, 김학동 등 48명의 문인과 각계인사들이 납북 후 묶
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중, 백 철, 구상, 이희승, 양명문, 서정수, 피천득, 이봉구, 이헌구, 김팔봉, 김갑순, 유종호, 이숙례, 이봉순, 문덕수, 백낙청, 노기남, 황동규, 황경운, 김현자, 김정한, 김지수, 안석자, 이선근, 김학동 등 48명의 문인과 각계인사들이 납북 후 묶
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