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수업뿐만 아니라 학생들에 대한 관심도 이루어져야 합니다. 학생들을 이해하게 된다면 자연스럽게 상담자의 역할까지 하게 됩니다. 충고와 조언, 격려를 할 수 있는 상담자의 역할도 필요하고, 학습자가 어려운 상황이나, 전문 상담이 필요한
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하는 만큼 교수의 능력 배양도 중요하다고 생각했습니다. 1. 수업 단계별 과제를 수행하면서 느낀 점을 정리해 보세요.
2. 모의수업을 통해서 확인한 교사로서의 장·단점을 정리해 보세요.
3. 실습수업 후 느낀 점을 자유롭게 써 보세요.
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한국어 교육이 아닌 문화중심 학습이라서 흥미를 이끄는 수업이었습니다. 문화 중심으로 문법을 설명함으로써 대상자(결혼이민자)에 맞는 수업방안이었다고 생각합니다.
도입부분에서 지난 시간에 배운 어휘들을 제시하고 오늘 배울 문법
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평가보고서 12주차 모의수업 참관
이름(아이디)
발표자
평가일
급수
주요학습내용
1과 취미가 뭐예요? / -(이)던데요
√
항목
평가내용
매우
부족
부족
보통
잘함
매우
잘함
도입
학습목표가 학습자의 요구와 능력에 적합하게 기술되었는가?
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평가 포함)를 실현, 의사소통 연습을 장려하고 또한 한국어뿐만 아니라 한국문화를 함께 소개하고 있다. 이러한 활동들은 언어 기능 간의 통합을 유도하여 한국어 의사소통 능력 향상에 그 목표를 둔다. 들기 파일은 MP3 형태로 제공되며, 그
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교원대학교한국어문교육연구소, 2005
이경화 / 기초문식성 지도 내용 및 지도 프로그램 개발 연구, 한국초등국어교육학회, 2007
이재기 / 맥락 중심 문식성 교육 방법론 고찰, 청람어문교육학회, 2006 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 리터러시(문식성)의 발달
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실습소감
및
자기평가
(협의사항 포함)
온라인 마케팅의 중요성이 커지면서 평생교육시장에 있어서도 예외가 아닌 듯 싶다. 과거에는 전단지, 신문광고, 티비 광고가 효과적이었다면 최근에는 인터넷과 온라인 매체를 사용하는 소비자가 대
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한국어문학연구소 저 『한국어 교육의 이론과 실제 1』, 아카넷, 2017
이은경 저 『한국어 교육실습-한국어 교원자격 취득을 위한』, 한국문화사, 2019
이시연 저 『초등학생이 인식한 영어 교사의 자질과 학습 몰입의 관계』
http://www.riss.kr/link?i
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한국어문학연구소 저 『한국어 교육의 이론과 실제 1』, 아카넷, 2017
이은경 저 『한국어 교육실습-한국어 교원자격 취득을 위한』, 한국문화사, 2019
이시연 저 『초등학생이 인식한 영어 교사의 자질과 학습 몰입의 관계』 1. 서론
2. 본론
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한국어 교육에 있어 침묵식 교수법은 맞지 않는다고 생각한다. 언어교육은 교사의 침묵이 필요한 것이 아니라 정확한 표현과 발음을 가진 교사의 말이 필요하기 때문이다.
Ⅳ. 참고자료
한국어 교육실습 (한국어 교원 자격 취득을 위한) 이은
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