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침묵식 교수법의 개발 및 개선을 시도할 필요가 있음.
- 셋째, 침묵식 교수법의 교수요목은 기본적인 사항만 제시 되어 있을 뿐 구체적인 내용은 명확히 확립되어 있지 않음. 침묵식 교수법이 갖고 있는 장점을 한국어 교육 현장에서 적용하기
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때문이다.
Ⅳ. 참고자료
한국어 교육실습 (한국어 교원 자격 취득을 위한) 이은경, 이윤진 저 | 한국문화사 | 2018.01.01. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움
2. 나의 관점에서 개선방
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침묵식 교수법에서 사용되는 기술들을 활용하는 것도 좋은 방법이 될 수 있을 것이다.
3. 결론
지금까지 다양한 언어 교수 이론 중 침묵식 교수법에 대해 알아보고, 이를 한국어교육에 적용했을 때 예상되는 기대효과와 어려움, 개선 방안까지
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교육대학원 석사학위 논문 ‘침묵식 교수법을 활용한 한국어 음운 지도방안’
2. 배론 외국어로서의 언어교수이론(2019) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 침묵식 교수법 학습 이론
2. 침묵식 교수법 시행 방법
3. 예상되는 효과
4. 예상되
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교수법 연구”, 성균관대, 2009
- 박대범, “한국어 학습자를 위한 이유, 원인의 연결표현 교육 연구”, 상명대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 침묵식 교수법의 개념 및 한국어교육을 가르칠 때 효과
2. 침묵식 교수법으로 한국어를 가르칠 때 어
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